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Modeling oral feedback methods for communication activities of English for academic purposes
学术英语交流活动的口头反馈方法建模
基本信息
- 批准号：18K12450
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（12）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Microanalysis of team-teaching with TA in EAP
EAP中助教团队教学的微观分析
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：周振;吉本啓;丁雷;Tokiko Okuma;Yusuke Okada
- 通讯作者：Yusuke Okada
フィードバックによる学術的社会化―EAP授業における教師のポスト・パフォーマンスフィードバックの会話分析
通过反馈实现学术社会化：EAP 课堂教师绩效后反馈的对话分析
- DOI：10.37546/jaltjj44.1-5
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡田悠佑
- 通讯作者：岡田悠佑
専門家主導の「謎解き」連鎖を通じた学習者の社会化 . 言語文化共同研究プロジェクト
通过专家主导的“解谜”链语言与文化合作研究项目实现学习者的社会化。
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石本祐一;寺岡丈博;榎本美香;岡田悠佑
- 通讯作者：岡田悠佑
実演による学術知識の指導と学習： EAP授業におけるポスト・パフォーマンスフィードバックのマルチモーダル会話分析
通过表演教学和学习学术知识：EAP 课堂表演后反馈的多模态对话分析
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yuichi Ishimoto;Takehiro Teraoka;Mika Enomoto;岡田悠佑;于劭贇・金志宣・玉岡賀津雄・Hoang Thi Lan Phuong・張セイイ;丁雷;牛山 さおり;Tokiko Okuma;安本匡佑，寺岡丈博;張セイイ;岡田悠佑
- 通讯作者：岡田悠佑
Socializing students into academics: Teachers’ feedback practices for EAP classroom presentation
让学生融入学者：教师针对 EAP 课堂演示的反馈实践
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：周振;吉本啓;Tokiko Okuma;Yusuke Okada
- 通讯作者：Yusuke Okada
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OKADA Yusuke其他文献
術語budoの示す意味内容・概念の研究：武道研究国際化における再定義と発信（中間報告書）
武道一词的含义和概念研究：武术研究国际化的重新定义和传播（中期报告）
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
OKADA Yusuke;TOMOZOE Hidenori;FUKAMI Eiichiro;YOSHINAGA Takeshi;長尾進;友添秀則,深見英一郎,吉永武史,岡田悠佑,東海林沙貴,竹村瑞穂,根本想,小野雄大,梶将徳,青木彩菜,安田純輝;長尾進 - 通讯作者：
長尾進
術語budo,bujutsu,bugeiの意味内容に関する研究：ドン・F・ドレ―ガーの事蹟と、ホプロロジーをてがかりとして
关于“budo”、“bujutsu”和“bugei”等术语含义的研究：基于 Don F. Drager 的故事和 Hoplology。
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
OKADA Yusuke;TOMOZOE Hidenori;FUKAMI Eiichiro;YOSHINAGA Takeshi;長尾進 - 通讯作者：
長尾進
2018年度におけるオリンピック・パラリンピック教育実践の取り組み: 早稲田大学オリンピック・パラリンピック教育研究センターの担当地域に着目して
2018年奥林匹克和残奥教育实践举措：以早稻田大学奥林匹克和残奥教育研究中心负责的领域为中心
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
OKADA Yusuke;TOMOZOE Hidenori;FUKAMI Eiichiro;YOSHINAGA Takeshi;長尾進;友添秀則,深見英一郎,吉永武史,岡田悠佑,東海林沙貴,竹村瑞穂,根本想,小野雄大,梶将徳,青木彩菜,安田純輝 - 通讯作者：
友添秀則,深見英一郎,吉永武史,岡田悠佑,東海林沙貴,竹村瑞穂,根本想,小野雄大,梶将徳,青木彩菜,安田純輝
A study of promotive method to develop Olympic and Paralympic Education from the Teacher’s view
教师视角下发展奥林匹克和残奥教育的促进方法研究
- DOI：
10.7219/jjses.40.2_31 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
OKADA Yusuke;TOMOZOE Hidenori;FUKAMI Eiichiro;YOSHINAGA Takeshi - 通讯作者：
YOSHINAGA Takeshi
OKADA Yusuke的其他文献
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相似海外基金
English for Specific Purposes for multidisciplinary academic fields
多学科学术领域专用英语
- 批准号：
22K00716 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
English for Academic Purposes (EAP) teachers' use of e-learning technology: acquisition, attitudes and approaches
学术英语 (EAP) 教师对电子学习技术的使用：习得、态度和方法
- 批准号：
2109769 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Studentship
Graduate-level English for Academic Purposes courses as part of common education curricula
研究生水平的学术英语课程作为普通教育课程的一部分
- 批准号：
16K02849 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Using English for Academic Purposes to improve students' research skills in global project-based learning teams
使用学术英语来提高学生在全球基于项目的学习团队中的研究技能
- 批准号：
16K16875 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Teaching instructional spoken English using the genrebased approach in English for specific purposes: Language instruction for soccer players and coaches going overseas
使用基于流派的英语教学方法来教授特定目的的英语口语教学：针对出国足球运动员和教练的语言教学
- 批准号：
16H05942 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)