学習者の問題解答時における物理の多様な表現に起因する困難と思考過程の検討
考察学生解答问题时物理表达的多样化所带来的困难和思维过程
基本信息
- 批准号：24K06392
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2024
- 资助国家：日本
- 起止时间：2024-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
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興治 文子其他文献
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授業筆記で解明する明治期科学教育の源流とその現代的再構成（吹き矢・パイプ・システムによる力学授業の具体化・再構成）
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- 影响因子：0
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{{ truncateString('興治 文子', 18)}}的其他基金
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