人工知能の歯科医学教育への応用

人工智能在牙科教育中的应用

基本信息

批准号：
18K09900
负责人：
益野一哉
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Osaka Dental University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

近年、歯科医師国家試験は非常に合格するのが困難になっている。またCBT、OSCEの公的実施にむけ歯科医学教育の改善が求められている。今までの教育方法は学業の成績のみでの指導が主流であったが、既存の指導方法では成績が改善しない学生が多数存在している。1教科だけやあと少しの点数を向上させるにはその科目のみを教えれば点数があがるが、不合格科目が多い学生や全教科で点数が低い学生は生活習慣や家庭環境の改善が必要だと感じている。そこで専門科目の成績向上だけでなく、問題解決力やコミュニケーション力などのジェネリック・スキルの改善などに、主に小中高校や文系の就職活動などで活用されてきたアセスメント・テストが歯科医学教育にも有用だと考えた。その分析結果を参考にして学生本人と家庭（父兄）と大学が協力して、学生の多面的な教育改善をすすめていければと考えた。学生の学業成績データの中で経時的に比較検討する項目（専門科目別成績や学年別総括試験、学士試験（卒業認定試験）など）を整理し、どの項目が人工知能入力に適しているか比較・検討をしている。並行して1～6年生にアセスメント・テスト（PROGテストとGPS Academicテスト）を受けてもらい、学年や個人のデータを比較する。継続的に両テストを受けてもらいデータの推移を分析する。適宜、各学生にはアセスメント・テストの結果をフィードバックし自己の弱点や強化すべき点を教員と共に改善する。また得られたデータを人工知能に入力できるように、項目や数値化などの整理をする。国家試験やCBT,OSCEに合格した学生と不合格の学生の専門科目の成績結果とそれ以外（ポートフォリオ、アンケート、授業評価、アセスメント・テストなど）の結果を人工知能に入力し、合格するための指針を分析させる。

近年来，国家牙医考试变得异常困难。还需要改善牙科教育，为公众实施 CBT 和 OSCE 做好准备。迄今为止，主流的教育方法一直是单纯根据学生的学业成绩来指导，但仍有很多学生的成绩在现有的教学方法下并没有提高。如果你想提高一门或多门科目的成绩，可以通过只教该科目来提高成绩，但多科不及格或所有科目成绩都低的学生需要改善生活习惯和家庭环境我感觉到了。因此，以前主要用于小学、初中、高中以及文科学生求职的评估考试，现在也被运用到牙科教育中，不仅可以提高专业科目的成绩，还可以提高通用技能。比如解决问题和沟通技巧我也认为很有用。以此分析结果为参考，学生、家庭（家长）、大学应共同努力，提高学生的多方面教育。整理学生学习成绩数据中随时间推移进行比较的项目（各专业成绩、各年级综合考试、学士考试（毕业认证考试）等），比较哪些项目适合人工智能输入。・正在考虑。同时，我们会让一年级至六年级的学生参加评估测试（PROG测试和GPS学术测试），并比较年级和个人数据。让他们连续进行这两项测试并分析数据的变化。在适当的情况下，每个学生都会收到有关其评估/测试结果的反馈，并与讲师合作以改进自己的弱点和需要加强的领域。此外，获得的数据将被组织成项目并数字化，以便输入人工智能。通过和未通过国家考试、CBT、OSCE的学生的专业科目成绩和其他成绩（档案袋、调查问卷、班级评估、评估测试等）被输入人工智能，结果被输入人工智能。让学生分析指南。

项目成果

期刊论文数量（4）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

歯科医学教育のための記述式試験対応採点処理システムの開発

牙科教育笔试评分系统的开发

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
益野一哉;王宝禮
通讯作者：
王宝禮

Generic skill visualization using assessment tests

使用评估测试的通用技能可视化

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kazuya Masuno;Tetsunari Nishikawa;Kazuko Sakashita;Sachiko Eto;Pao-Li Wang;Yoshitomo Honda;Yoshiko Ariji;Hironori Akiyama;Takayoshi Kawazoe
通讯作者：
Takayoshi Kawazoe

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