主権者教育によって児童の女性観はどう変化するか：潜在意識測定による地域ごとの検証

主权教育如何改变儿童对女性的看法？用潜意识测量进行地区验证？

基本信息

批准号：
18K02593
负责人：
秋田真
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Matsumoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度は，新型コロナウイルス第７～８波の影響により，他県公立校における授業実践の受け入れが想定以上に進まなかった。しかし，先の第７波と第８波の狭間において，授業受け入れ校が見つかり，追加の授業実践校は１校（青森県）のみとなった。また，これまで，小学校社会科での意思決定を求める授業を実施し，児童の女性観がどのように変化したのかについて，守一雄が開発した潜在意識を探ることができる新しいテスト（FUMIEテスト）を活用し，その子どもの学びを見極める取組をしてきた。この取組について，昨年度，国際学会（vSARMAC2021）で発表した際，参加者より女性観の向上について，その後の効用を問われる機会があった。そこで，3年前に社会科授業指導及び検査した小学6年生が中学3年生と成長した際，その効用が維持されているかどうかについて追跡調査を行った。3年前に指導した小学6年生85名（男子42名・女子43名）及び，中学１年より地域周辺校より追加された104名（男子62名・女子42名）に参加してもらい，女性観についてFUMIEテストで評価した。その結果，社会科授業指導を行った男子の女性観は3年後も授業前より高いレベルを維持しており，指導の効果が長期にわたって持続していることが明らかとなった。一方，追加された男子は，授業を受けた児童と同程度の結果となった。この追加された男子の結果については，授業を受けた男女と共に学校教育や日常活動を通じて，同程度の女性感を獲得していたのではないだろうかという解釈とした。

今年，由于新冠状病毒的第7至8浪的影响，接受其他县的公立学校的教学实践的进展并没有超出预期。但是，在上一个和第八波之间，发现一所学校接受课程，只有一所实践学校（Aomori县）能够练习课程。此外，我们还举办了需要在小学社会研究中决策的课程，并且一直在努力通过使用Mori Kazuo开发的新测试（FUMIE TEST）来识别儿童的学习，该测试使学生能够探索他们的潜意识思维，以确定儿童对女性的看法。去年在国际研究协会（VSARMAC2021）上提出了这项倡议时，参与者有机会质疑她们对妇女的看法的有效性，以及她们如何从她们那里受益。因此，我们进行了一项后续调查，以查看三年前教授和测试社会研究课程的六年级小学生是否在三年级的初中生长大，以及是否维护了效用。三年前我教授的六年级学生（42名男孩和43名女孩）的85名学生，以及从初中一年级的一年级中加入的104名学生（62名男孩和42个女孩）参加，并被邀请参加，他们对妇女的看法在Fumie Test上进行了评估。结果，据透露，教授社会研究课程的男孩中对女性的看法保持在三年后班上的水平更高，并且教学的有效性持续了很长一段时间。同时，被添加的男孩与上课的孩子相似。对男孩的结果的解释是，他们与上课的男人和女人通过学校教育和日常活动获得了类似的女性气质。