Teacher's job analysis using the concept of "labor"

用“劳动”概念进行教师的工作分析

• 批准号: 18K02426
• 负责人: 油布 佐和子
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02426/
• 关键词: 教員; 過重労働; 指導の変化; 自律性; 教師; workload; 多忙化; 教育改革; アカウンタビリティ; マーキング; 専門職; 多忙; 労働過程; 勤務環境; intensification; 感情労働; turnover（離職）; 教師の仕事; 教育労働; 労働関係; 新自由主義

本研究では＜労働＞という点から、教員の勤務状況の問題を考察することを目的としている。本年度は、フィールドワークの難しさから、これまでに実施し多アンケート調査の再分析の可能性を探り、また、教員インタビューを中心にデータ収集を実施した。そこでは、ベテラン教員を中心に、「若いころと比べて、教師という仕事にどのような変化があったか」「それは何によるものであると考えるか」を語ってもらった。いずれも、多忙感の変容を検討するのが目的である。それによって、教育労働の変質が明らかになるのではないかと考えられた。インタビューでは、①子ども、保護者の変化、②　対応策が＜現場＞ではなく、＜共通の方策＞に基づかねばなくなったことという二点が、仕事上の複雑さを増していることが明らかになった。同じような生徒指導であるにもかかわらず、その対応策に変化がみられるということである。＜子ども・保護者の変化が、教員の仕事に影響している＞という際、あまりにも当たり前の言説であり、それを特に深く掘り下げているわけではない。上述したインタビュー調査では、問題が『子供の変容』「親の変容」にあるのではなく、その事案の取り扱いが昔と異なってきたことが指摘されていた点で新しい。この観点は重要で、教員の仕事の自律性の範囲が制限されることに係る問題として、考察される必要があると思われる。これまで＜感情労働＞などの理論を参考に、教育労働の本質と近年のその変化を探ろうとしてきたが、対人関係の労働という点からの検討が、今少し必要と思われた。

这项研究旨在考虑劳动方面的教师工作条件问题。由于野外工作的困难，今年我们探讨了迄今为止进行的多个调查调查的重新分析的可能性，还主要通过与教师的访谈收集了数据。在那儿，老师被要求谈论：“与年轻时成为老师的工作发生了什么变化”和“您认为这是什么原因？”两者的目的是考虑忙碌感的转变。人们认为这将揭示教育劳动的变化。访谈表明，提高工作复杂性的两个要点是：1）儿童和父母的变化，以及2）需要对策以共同措施而不是现场措施为基础。尽管有类似的学生指导，但处理此问题的措施仍有变化。当涉及到孩子和父母的变化影响教师的工作时，这是一个非常普遍的话语，我们并没有特别研究它。上述访谈的调查指出，问题与“父母的转变”或“父母的转变”并不是关于案件的处理与以前的不同之处。这种观点很重要，似乎需要被视为与教师工作自主权范围限制有关的问题。到目前为止，我们一直在尝试使用诸如情感劳动之类的理论来探索近年来教育劳动及其变化的本质，但似乎有必要以人际交往的方式进行考虑。

项目成果

教員養成の現状と社会学の貢献可能性

教师培训的现状和社会学的潜在贡献

• 发表时间: 2018
• 期刊: 北沢毅・間山広朗編 教師のメソドロジー
• 作者: 原田信之編著（分担執筆：第５章;149-170頁);本図愛実(編著)・貞広斎子・山下絢・米原あき・倉光恭三・丸山千佳子・加藤聖一・笹村恵司;油布佐和子
• 通讯作者: 油布佐和子

Policy, Teacher Education and Covid-19: an international ‘crisis’ in four settings

政策、教师教育和 Covid-19：四种背景下的国际“危机”

• 发表时间: 2021
• 期刊: 図書論文 The Palgrave Handbook of Teacher Education Research
• 作者: M.Maguire,E.Towers ,S.Yufu et.al

教員の勤務実態―現状と課題

教师的实际工作状况——现状与挑战

• 发表时间: 2018
• 期刊: 労働法律旬報1925
• 作者: 二宮 皓（編著）;渡邊あや他（著）;油布佐和子;山下絢・室賀厚子・益山未奈子;油布佐和子
• 通讯作者: 油布佐和子

最新 教育原理 （第8章 学校と教師）

最新教育原则（第八章学校和教师）

• 发表时间: 2020
• 作者: 原田信之編著（分担執筆：第５章;149-170頁);本図愛実(編著)・貞広斎子・山下絢・米原あき・倉光恭三・丸山千佳子・加藤聖一・笹村恵司;油布佐和子;山下 絢;藤原文雄・編(山下絢ほか著);油布 佐和子;油布佐和子;油布佐和子;油布佐和子 （共著）安彦忠彦・石堂常世編
• 通讯作者: 油布佐和子 （共著）安彦忠彦・石堂常世編

教師の学習と成長 （第1章 教師の仕事と教えること）

教师学习与成长（第一章：教师工作与教学）

• 发表时间: 2021
• 作者: 原田信之編著（分担執筆：第５章;149-170頁);本図愛実(編著)・貞広斎子・山下絢・米原あき・倉光恭三・丸山千佳子・加藤聖一・笹村恵司;油布佐和子;山下 絢;藤原文雄・編(山下絢ほか著);油布 佐和子;油布佐和子
• 通讯作者: 油布佐和子