A Study about Development of Teachers' Practical Skills Using Ubiquitous Video Viewing System with Teachers' First Person View

教师第一人称视角的泛在视频观看系统对教师实践技能发展的研究

基本信息

批准号：
19K03037
负责人：
平山勉
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Meijo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

これまでの本研究プロジェクトは、教員を目指す教職課程履修生及び初任者教師の授業実践能力育成を支援するためにこれまで開発し運用してきている「ユビキタス映像記録視聴システム」を改良し、現場の教諭の授業を継続的に授業収録及び自己研鑽及び研究会、公開フォーラム等での活用を一層推進することを目標としている。2022年度は、新型コロナ感染対応の影響を受けて、新規の授業収録及び継続的に収録してきた授業収録が難しかったが、研究協力校と研究協力者と連携を図り2022年2月8日に高槻市立桃園小学校で3コマ、2月9日に、三重県四日市市常磐小学校で２コマの授業収録を実施することができた。2021年度に継続して、これまでの研究で収集しているアイトラッキングカメラのデータから、注視パターンを可視化(ヒートマップ)にして積み上げてきた。これらは、注視パターンの限られた側面からのデータ反映になるので、アイトラッキングデータの特性を生かした分析方法として、Real World Mapping (以下、RWM)は、動画上の注視点を静止画上に写像する方法及びTobii Pro LabのAOI (Areas of Interest)という機能を駆使して、これまで収録している授業記録に適用し、Real World Mapping (RWM)による教師の注視点の分析を行った。さらに、Area of Interest (A0I)を用いて、教師が誰をどの程度見ているかを明らかにした。成果の公開・公表ということでは、これまで研究成果の一部を学会等で行ってきた日本教育方法学会(10月、山口大学)、大学教育研究フォーラム(3月、京都大学)さらには、公開フォーラム、研究会(8月、1月、3月)も昨年度に引き続き、オンライン開催に変更することで予定通り開催し、参加者と成果を共有することができた。

迄今为止，该研究项目改进了“无处不在的视频录制和观看系统”，该系统已开发并运行，以支持教师培训课程学生和旨在成为教师的新手教师的教学实践技能的发展。目标是进一步鼓励教师不断录制课程并用于自学、学习小组、公共论坛等。 2022年，由于新型冠状病毒感染应对的影响，录制新课程和连续录制课程很困难，但我们与研究伙伴学校和研究合作者共同努力，并于2022年2月8日完成了录制。能够录制高槻市桃园小学的三节课，以及2月9日在三重县四日市市常磐小学的两节课。 2021 年，我们继续从之前研究中收集的眼动追踪摄像头数据中可视化注视模式（热图）。由于这些数据反映了注视模式的有限方面的数据，真实世界映射（以下简称RWM）是一种利用眼动追踪数据特征的分析方法，我们将该方法应用到迄今为止记录的课程记录中。充分利用Tobii Pro Lab的AOI（兴趣区域）功能，利用真实世界映射（RWM）分析教师的注意力点。此外，使用感兴趣区域（A0I），我们可以明确老师正在看谁以及看的程度。在成果发表和公开方面，部分研究成果已在日本教育方法学会（10月，山口大学）、大学教育研究论坛（3月，京都大学）等学术会议上发表，甚至公开发表继去年之后，论坛和学习会（8月、1月、3月）均以线上方式举行，使我们能够如期举办并与与会者分享成果。