SDGs-oriented Satoyama Environmental Conservation Education Program for Realistic Learning of Biodiversity
以可持续发展目标为导向的里山环境保护教育计划,以实现生物多样性的现实学习
基本信息
- 批准号:19H01734
- 负责人:
- 金额:$ 11.15万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(25)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
“Satoyama Management Game” for teaching about the conservation of the satoyama environment: User evaluation with elementary school students based on eye tracking
里山环境保护教学的“里山管理游戏”:基于眼动追踪的小学生用户评价
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Aoki; R.; Shingai; Y.; Inagaki; S.; Mizoguchi; H.; Takeda; Y.; Kusunoki; F.; Yamaguchi; E.; Funaoi; H.; & Sugimoto; M.
- 通讯作者:M.
SDGs教育のための環境教育コンテンツ「里山管理ゲーム」におけるユーザーインターフェース改善が学習に与える影響
用户界面改进对可持续发展目标教育环境教育内容“里山管理游戏”学习的影响
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:矢後恒河・青木良太・小林和奏・武田義明・楠房子・溝口博・杉本雅則・舟生日出男・山口悦司・稲垣成哲
- 通讯作者:矢後恒河・青木良太・小林和奏・武田義明・楠房子・溝口博・杉本雅則・舟生日出男・山口悦司・稲垣成哲
Satoyama Management Game, A Learning Support System for Acquiring Problem Solving Skills in STEM Education: An Examination of the Learning Effect when Dealing with Multiple Satoyama
STEM教育中习得问题解决能力的学习支持系统“里山管理游戏”:考察应对多个“里山”时的学习效果
- DOI:10.14935/jssej.45.112
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新階幸也・青木良太・小林和奏・武田義明・楠房子・溝口博・杉本雅則・舟生日出男・山口悦司・稲垣成哲
- 通讯作者:新階幸也・青木良太・小林和奏・武田義明・楠房子・溝口博・杉本雅則・舟生日出男・山口悦司・稲垣成哲
環境保全教育コンテンツ「里山管理ゲーム」:大学生は情報エリアのどのような情報に着目していたか
环保教育内容“里山经营游戏”:大学生在信息领域关注了哪些信息?
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林和奏・青木良太・矢後恒河・稲垣成哲・溝口博・武田義明・楠房子・山口悦司・舟生日出男・杉本雅則
- 通讯作者:小林和奏・青木良太・矢後恒河・稲垣成哲・溝口博・武田義明・楠房子・山口悦司・舟生日出男・杉本雅則
里山環境保全教育コンテンツ「里山管理ゲーム」:複数の里山への対応による学習効果
里山环境保护教育内容“里山管理游戏”:应对多个里山地区的学习效果
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林和奏; 青木良太; 新階幸也; 稲垣成哲; 溝口博; 武田義明; 楠房子
- 通讯作者:楠房子
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TAKEDA Yoshiaki其他文献
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Development of Environmental Learning Program using Satoyama Simulation Game
使用里山模拟游戏开发环境学习程序
- 批准号:
16H03059 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An Educational Game Focusing on Environmental Issues That Achieves Full-body Interaction and Makes Practical Use of Position Measuring Technologies
一款关注环境问题的教育游戏,可实现全身互动并实际运用位置测量技术
- 批准号:
23300303 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
キャンパス内の水辺環境で体験的に学ぶCBDからSDGs
在校园水边环境中体验式学习 CBD 和 SDG
- 批准号:
22K02994 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Creation of Biodiversity Education for Citizens in SDGs era
为可持续发展目标时代的公民创建生物多样性教育
- 批准号:
21H00925 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
レジリエンスなアマモ場創出に資する革新的な多層化バイオセメント開発と海洋実装研究
创新的多层生物水泥开发和海洋实施研究有助于创建有弹性的鳗草床
- 批准号:
21K05640 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An empirical study on the effects of economic growth on resource use
经济增长对资源利用影响的实证研究
- 批准号:
20K01692 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a parallel display method to visualise inconsistencies between large scale ontologies
开发并行显示方法以可视化大规模本体之间的不一致
- 批准号:
19K12711 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 11.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)