Development and practice of the "expressing, play" subject which brings "programing thought" up infant's time

幼儿期“编程思维”的“表达、玩耍”科目的开发与实践

• 批准号: 19K02609
• 负责人: hashimoto tadakazu
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02609/
• 关键词: プログラミング活動; プログラミング的思考; 表現遊び; 造形主題; アンプラグド系プログラミング教材; ヴィジュアル系プログラミング教材; フィジカル系プログラミング教材; 感性・感情・想像力の重視; 幼児のプログラミング体験の題材開発と検証; 児童のプログラミング体験の題材開発と検証; 附属小での遠隔授業; ロボットを用いたプログラミングの授業; 異校種カリキュラム; 認定こども園と連携の教育フォーラム; GIGAスクールITC活用研修; 表現活動（造形・音楽・身体・言葉

项目成果

北海道教育大学学術リポジトリ

北海道教育大学学术资料库

北海道教育大学付属函館中学校ホームページ研究活動

北海道教育大学函馆中学主页 研究活动

幼児の感性とプログラミング活動をつなぐエモーショナルデザイン・アプローチを活用した造形活動のカリキュラムデザインに関する一考察

结合幼儿感性与编程活动的情感化设计方法的艺术活动课程设计研究

• 发表时间: 2022
• 期刊: 大学美術教育学会「美術教育学研究」
• 作者: 三山岳;五十嵐元子;濱田祥子・;橋本忠和
• 通讯作者: 橋本忠和

幼児のフィジカル・プログラミング教材を活用した科学遊びにおける造形活動の思考過程についての一考察

利用幼儿物理编程材料进行科学游戏建模活动的思维过程研究

• 发表时间: 2020
• 作者: 松浦美晴;上地玲子;岡本響子;皆川 順;岩永 誠;松浦美晴;松浦美晴・上地玲子・岡本響子・岩永 誠;江藤亮;橋本忠和;橋本忠和
• 通讯作者: 橋本忠和

領域横断的芸術表現教育での活用を想定したタブレット型コンピュータ用アプリケーション開発

开发用于跨学科艺术表达教育的平板电脑应用程序

• 发表时间: 2021
• 期刊: 『美術科研究』大阪教育大学美術・書道部門、芸術表現部門
• 作者: 松浦美晴;上地玲子;岡本響子;皆川 順;岩永 誠;松浦美晴;松浦美晴・上地玲子・岡本響子・岩永 誠;江藤亮
• 通讯作者: 江藤亮