VUCA的課題解決に至るプログラミング的思考力を育む幼児教育用アプリケーションの開発
开发幼儿教育应用程序，培养编程思维技能，从而解决 VUCA 问题
基本信息
- 批准号：23K02175
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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安谷 元伸其他文献
ポジティブ生徒指導の動向(2)-PBISの理論と実践を中心に-
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- 作者：
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PBISの学校への導入と展開
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- 发表时间：
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教員養成大学における研究支援担当部署の役割について-教育委員会・学校との連携を促進するための取組-
关于师范大学研究支援部的作用 - 促进与教育委员会和学校的合作的努力 -
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2015 - 期刊：
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IR実務担当者のための事例解説 : 中途退学防止についての文献レビューを意思決定支援につなげる方法
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2016 - 期刊：
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学びのヴァルネラビリティを可視化し主体的な学びの目的を明確にする学習教材の開発
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- 批准号：
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- 批准号：
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10598343 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
教員養成課程で学ぶ地域協働型造形共同制作を用いたPBL教育のプログラム開発
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- 批准号：
23K12807 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
多言語文化に対応した子ども向け安全ピクトグラムの開発手法に関する研究
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- 批准号：
23K02025 - 财政年份：2023
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Early Home Influences on Math Learning in Young Children from Diverse Families
早期家庭对来自不同家庭的幼儿数学学习的影响
- 批准号：
10741668 - 财政年份：2023
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The Role of Parent Executive Function for Preschoolers' Executive Function and Home Learning Environment
家长执行功能对学龄前儿童执行功能和家庭学习环境的作用
- 批准号：
10704862 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：