Development of a context-based curriculum oriented to the development of qualities and abilities in secondary education chemistry

开发以中等教育化学素质和能力发展为导向的基于情境的课程

基本信息

  • 批准号:
    19H01740
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.07万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(50)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A research on Relevance in Science Education
科学教育相关性研究
  • DOI:
    10.14935/jsser.33.8_41
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    寺田 光宏;山口 健三;寺田 光宏・山口 健三;藤井 史弥・寺田 光宏;東爪 大輝・寺田 光宏;千々輪百加,寺田 光宏;寺田 光宏・山口 健三・大場 愛絵
  • 通讯作者:
    寺田 光宏・山口 健三・大場 愛絵
新旧学習指導要領における中等教育化学の基本概念
新旧课程纲要中的中学化学基本概念
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    前田光哉;寺田 光宏;寺田 光宏・翠 宏太・今井 泉;寺田 光宏;遠藤 優介・寺田 光宏;今井 泉・寺田 光宏;後藤 顕一・寺田 光宏;吉岡 亮衛
  • 通讯作者:
    吉岡 亮衛
火災・避難の中の理科学習―火災から生命を守るために
火灾和疏散期间的科学学习 - 保护生命免受火灾侵害
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    寺田 光宏;山口 健三;寺田 光宏・山口 健三;藤井 史弥・寺田 光宏;東爪 大輝・寺田 光宏;千々輪百加,寺田 光宏;寺田 光宏・山口 健三・大場 愛絵;佐竹 祐里香・寺田 光宏;中澤 怜子・寺田 光宏;曽我皐介,寺田光宏;藤原誉,寺田光宏;池戸彩,寺田光宏;志知恵美梨,寺田光宏
  • 通讯作者:
    志知恵美梨,寺田光宏
中学校理科における領域的横断型の授業デザインとその評価
初中科学跨学科课程设计与评价
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    前田笑;寺田 光宏
  • 通讯作者:
    寺田 光宏
理科の認知的不協和状況における粘り強さについての一考察
科学中认知失调情境持续性的研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    前田光哉;寺田 光宏
  • 通讯作者:
    寺田 光宏
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Terada Mitsuhiro其他文献

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Construction of a Context-Based Learning Program in Secondary Education Chemistry
中等教育化学情境学习计划的构建
  • 批准号:
    16H03069
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 10.07万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

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    2021
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    15 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
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  • 批准年份:
    2019
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  • 项目类别:
    重点项目
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    61807003
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    2018
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  • 项目类别:
    青年科学基金项目
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    61877023
  • 批准年份:
    2018
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  • 项目类别:
    面上项目

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  • 资助金额:
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大流行后通过系统思考和负责任的研究进行化学教育
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    21K02950
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 10.07万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「自学共習」論の構築とカリキュラム開発-新教育研究と実践分析を手がかりに
“自学共学”理论构建与课程开发——以新教育研究与实践分析为线索
  • 批准号:
    21K02260
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 10.07万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The organization of teachers for lesson study
组织教师备课
  • 批准号:
    19K02445
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 10.07万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Role and Ripple Effects of PBL-Type Activity in Higher Education Program for Science and Engineering
PBL型活动在高等教育科学与工程项目中的作用和连锁反应
  • 批准号:
    17K01050
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 10.07万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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