Development of neo-futuristic high school geography education by using GIS and MR

利用GIS和MR开发新未来派高中地理教育

基本信息

  • 批准号:
    19H01380
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 6.49万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は、高等学校における近未来型の地理教育像を確立することを目指して、タブレット端末やスマートフォンで容易に活用できる教育用「ユビキタスGIS」を、VR(Virtual Reality; 仮想現実)やAR(Augmented Reality; 拡張現実)を融合させたMR(Mixed Reality; 複合現実)技術も組み込みながら開発し、それを高校教育現場で実践しながら、新科目「地理総合」の必履修など新たな時代に対応した高校地理教育の内容や方法を解明することを目的とした。今年度は主に2つの課題を取り扱った。1つは、教育用「ユビキタスGIS」の整備と提供であり、いま1つは、それを利用した授業実践の蓄積と評価であった。前者は従前からの継続として充実を目指したものである。後者は今年度、より比重を高めたものとして、高校における地理教育等の授業を構想、実践の拡大を狙った。ただし、新型コロナウィルス感染症拡大の事態を踏まえて、高校での新たな実践については取りやめ、代替案としての大学等で実践を模索した。大学においては、高校等の教員免許に関わる教科教育法の講義やフィールドワークの実習など、高校地理教育との関連が深い授業科目を対象とした。また、既に行った高校で実践を検討し、それに基づいて国際学会などで成果を公表した。システムについては、従前から独自に開発してきたものに加え、より持続的・継続的な利用ができるように、Google MapsやSNSなどの活用可能性を検討した。
这项研究旨在为近期高中地理教育建立一个愿景,并旨在通过使用 VR(虚拟现实)和 AR(虚拟现实)开发可在平板电脑和智能手机上轻松使用的“无处不在的 GIS”教育。结合了增强现实的MR(混合现实);其目的是开发与新时代相适应的高中地理教育内容和方法,例如将混合现实(mixedreality)技术融入到高中教育环境中。今年,我们主要解决了两个问题。一是为教育目的开发和提供“无处不在的GIS”,二是使用它的教学实践的积累和评估。前者旨在作为现有系统的延续得到加强。今年,后者将更加受到重视,旨在扩大高中地理教育等课程的概念和实施范围。然而,鉴于新型冠状病毒感染的蔓延,高中的新做法被取消,并在大学等寻求替代计划。在大学,我们针对与高中地理教育密切相关的科目,如与高中教师资格证相关的学科教育学讲座和实地考察培训等。此外,我们还考察了我们已经参观过的高中的做法,并在此基础上在国际会议和其他会议上公布了结果。至于系统,除了我们之前开发的系统之外,我们还考虑了使用Google Maps、SNS等的可能性,以实现更可持续和持续的使用。

项目成果

期刊论文数量(16)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
新科目「地理総合」をいかに実践するか-地図・GIS を活用して-
如何练习新科目“普通地理”-使用地图和GIS-
Geography class development for the reading map with AR
AR阅读地图的地理课开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshiyasu Ida;Satoru Itoh;Masataka Tamekuni;Yoshihiro Ugawa and Hiroaki Akimoto
  • 通讯作者:
    Yoshihiro Ugawa and Hiroaki Akimoto
A Sightseeing Support System Using Augmented Reality and Pictograms within Urban Tourist Areas in Japan
日本城市旅游区内使用增强现实和象形图的观光支持系统
  • DOI:
    10.3390/ijgi8090381
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koji OHNISHI;Hiroaki AKIMOTO;Yoshihiro UGAWA and Satoru ITOH;Kayoko YAMAMOTO and Ryuhei MAKINO;Ryuhei MAKINO and Kayoko YAMAMOTO
  • 通讯作者:
    Ryuhei MAKINO and Kayoko YAMAMOTO
拡張現実とピクトグラムを利用したナビゲーションシステムの構築
使用增强现实和象形图构建导航系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    秋本弘章;伊藤 悟;佐々木諒・阿部真也・山本佳世子;佐々木諒・山本佳世子
  • 通讯作者:
    佐々木諒・山本佳世子
地理野外観察におけるGISARとGoogle Mapsの利用の可能性―社会・地理教科教育法等における実践を基に―
GISAR和Google Maps在地理实地观测中的可能性 - 基于社会研究和地理学科教学方法的实践 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    秋本弘章
  • 通讯作者:
    秋本弘章
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伊藤 悟其他文献

授業のための地理情報-写真・地図・インターネット-
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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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    0
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メルボルン都市圏におけるショッピングセンターの立地展開とアクティビティ・センターの開発
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
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    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    大西宏冶

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日常を美学化する詩的オラリティの人類学-タイ文化圏の声と文字の文化の比較研究
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    2020
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    $ 6.49万
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    11878011
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    01780275
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    1989
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    63780299
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    62780265
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    1987
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    $ 6.49万
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β-AR调控再生心肌复极离散度参与hiPSC移植致心律失常作用的机制研究
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Development of home mechanical ventilator AR simulators which bridge practice education gap
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  • 批准号:
    22H03701
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    2022
  • 资助金额:
    $ 6.49万
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  • 资助金额:
    $ 6.49万
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  • 批准号:
    RGPIN-2019-04255
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 6.49万
  • 项目类别:
    Discovery Grants Program - Individual
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知道了