ラーニング・コモンズにおける学生スタッフのコンピテンシーリストの作成と研修の検討

创建能力列表并考虑在学习共享空间中对学生员工进行培训

• 批准号: 20K03100
• 负责人: 遠海 友紀
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Tohoku Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03100/
• 关键词: ラーニング・コモンズ; 学生スタッフ; コンピテンシー; コンピテンシーリスト

本研究では、ラーニング・コモンズ（以下、LC）で活動する学生スタッフについて調査し、活動内容や運用を整理した上で、LCの学生スタッフに求められる力を整理する。また、その力の習得に必要となる研修や評価の枠組みを提案することを目的としている。2020年度の大学運営に大きな影響を与えた新型コロナウイルス感染症は2021年度も継続し、各大学では授業実施や施設運営に関する対応が継続して求められる状況となっていた。そこで、2020年、2021年とコロナ禍におけるLCの開室状況の調査を実施した。その結果、コロナ禍に入った直後は閉室する施設も多くみられたが、コロナ禍が続く中で多くの施設が感染対策をした上で施設をあけ、学生が利用できるよう対応したことがわかった。また、学習支援や学生スタッフの活動についても、コロナ禍以前から取り組んでいた対面での対応も可能な範囲で継続しつつ、オンラインを活用した対応などもみられた。コロナウイルス感染症の状況が落ち着きつつある中、コロナ禍での経験を踏まえ、どのような取り組みがLCで展開されているのか、継続して確認していく必要がある。2022年度は、2020年度、2021年度の調査結果を整理し、まとめる作業を中心に取り組みながら、先行研究や様々な大学の事例を用いて、LCにおける学生スタッフの取り組みについての調査を継続した。また学生スタッフが多く関わるライティングセンターのオンラインチュータリングや、LCにおける学習支援として今後さらに検討が必要になると考えられるグループプレゼンテーションに関する調査についても共同研究者と取り組んだ。

在这项研究中，我们调查了在学习共识（以下称为LC），组织活动和操作的学生员工，并组织LC学生员工所需的技能。目的是提出获得此能力所需的培训和评估框架。 Covid-19在2020年对大学管理产生了重大影响的Covid-19仍在2021年，每所大学都在继续采取措施来实施班级和设施管理。因此，我们在2020年和2021年进行了有关Covid-19期间LCS的开放状况的调查。结果，许多设施在Covid-19-19的大流行开始后就关闭了，但是随着Covid-19-19的流行继续进行，但是许多设施的设施已经打开了他们的设施，并安排了他们为学生提供的。此外，学习支持和学生员工的活动继续面对面做出反应，这甚至是在19日大流行之前就进行的，同时也采取了在线措施。随着冠状病毒感染的情况开始消退，我们需要继续根据我们在Covid-19大流行期间的经验来确认LC中正在实施哪种倡议。在2022年，我们专注于组织和编译2020年和2021年的调查结果，并继续使用以前的研究和各种大学的示例对LC的学生人员的努力进行调查。我们还与合作者在写作中心的在线辅导工作，这些中心与许多学生员工有关，并研究小组演示文稿，这些演讲被认为将来需要进一步考虑作为对LC的学习支持。

项目成果

初年次教育における論証型プレゼンテーション活動に対するラーニング・アシスタントの介入方法

一年级辩论演示活动的学习辅助干预方法

• 发表时间: 2021
• 期刊: 関西大学高等教育研究
• 作者: 江木 啓訓;横山 裕紀;今村 瑠一郎;則常 一輝;岩﨑 千晶;Tsubakimoto,Mio;岩﨑千晶
• 通讯作者: 岩﨑千晶

コロナ禍の学習環境に関する調査報告

疫情期间学习环境调查报告

• 发表时间: 2022
• 期刊: 大学教育学会誌
• 作者: 永田 正樹;阿部 祐輔;冨永敦子，伊藤恵;玉田和恵 松田稔樹;遠海友紀
• 通讯作者: 遠海友紀

日本の高等教育におけるライティングセンターのオンラインチュータリングを考える

日本高等教育写作中心在线辅导的思考

• 发表时间: 2022
• 期刊: 大学教育学会誌
• 作者: 塩崎 雅基;永田 正樹;近藤千香 玉田和恵 松田稔樹;岩﨑千晶
• 通讯作者: 岩﨑千晶

初年次教育クラスで活動する学生スタッフに対する担当教員による育成方法

教师对一年级教育班学生工作人员的培训方法

• 发表时间: 2020
• 作者: IWASAKI,Chiaki,TADA;Yasuhiro,FURUKAWA;Tomoki,SASAKI;Kaede,YAMADA，Yoshinori,NAKAZAWA;Tsutomu,IKEZAWA;Tomoya;本田周二・紺田広明・三保紀裕・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一;岩﨑千晶，矢田尚也，多田泰紘，遠海友紀，村上正行;岩﨑千晶;嶋田みのり，遠海友紀，村上正行;山田嘉徳，岩﨑千晶，多田泰紘;岩﨑千晶，矢田尚也，多田泰紘，遠海友紀，村上正行;岩﨑千晶;岩﨑千晶
• 通讯作者: 岩﨑千晶

コロナ禍におけるラーニングコモンズでの支援内容の変化に関する調査

关于冠状病毒大流行期间学习共享区支持内容变化的调查

• 发表时间: 2021
• 作者: 遠海 友紀;嶋田 みのり;千葉 美保子;川面 きよ;松井 きょう子;岩﨑 千晶;村上 正行
• 通讯作者: 村上 正行