Developing Basic Competencies of College Student by Performance Approach

绩效法培养大学生基本能力

基本信息

  • 批准号:
    21K02851
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は、大学生のいわゆる “低学力”問題に対して、パフォーマンス心理学に基づいた新しい学習支援プログラムを開発し、実装し、その効果を評価・検証する。パフォーマンス心理学を、これまで適用事例のない大学生の基礎的な学びに適用することで、知識集積型の従来のやり方ではない、新しい視点から大学生の学力の問題にアプローチする。 それとともに、本研究で得られた経験的なデータを基にして、パフォ ーマンスの心理学の精緻化と深化を目指すものであ る。2022年度は、以下のように実績を蓄積することができた。 1大学生の学習支援のためのパフォーマンスアプローチの理論整備と形成的調査:パフォーマンスアプローチを学習に苦戦する大学生用に改訂する作業を行っ た。従来のパフォーマンスアプローチの集約と大学生が参加できる実践レシピの開発について検討した。2大学生を対象に、面接法で形成的調査を行い、 これまでの学習の軌跡とパフォーマンス経験事例を収集した。 3ワークショップの設計と実施:少人数ワークショップでパフォーマンス経験を付与して効果測定する方法の開発を行った。 4授業への実装:初年次「言語心理学」の授業カリキュラムを検討し、その検討に基づいて『新しい言語心理学の教科書』の編成を検討し執筆した。 このほか、パフォーマンスアプローチについて、複数の研究会を実施し、パフォーマンスアプローチに基づく、新しい言語活動の開拓のメカニズムについて議論を進めた。
这项研究开发并实施了一项基于绩效心理学的新学习支持计划,以解决所谓的大学生“低端能力”问题,并评估和验证其有效性。通过将表现心理学应用于从未应用的大学生的基本学习,我们从新的角度来解决大学生的学术能力问题,而不是传统的知识丰富的方法。同时,目的是根据本研究中获得的经验数据来完善和加深性能的心理。在2022财年,我们能够积累结果:1对支持大学生学习的表现方法的理论和形成性研究:我们已经进行了一项工作,以修改努力学习的大学生的表现方法。我们讨论了传统绩效方法的汇总以及大学生可以参与的实用食谱的发展。我们使用访谈方法对两名大学生进行了形成的调查,以收集过去的学习轨迹和表现经验。 3研讨会的设计和实施:我们开发了一种提供绩效经验并衡量小组讲习班有效性的方法。 在4个课程中实施:我们检查了“语言心理学”课的第一年的课程,并基于该考虑,我们讨论并写下了“语言心理学新教科书”的组成。 此外,还为性能方法提供了一些研究小组,以讨论基于绩效方法开发新语言活动的机制。

项目成果

期刊论文数量(20)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
つなぐ感性を育む動きのワークショップ
培养互联情感的运动工作坊
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    瀬野涼太;眞鍋知久;松友真哉;日高勇気;小松誠和・安永 悟;夏目 ゆうの,瀧本 家康,井口 智文,伊東 明彦,山田 洋一;金西 計英,石田 基広,戸川 聡;永岡和香子・北本遼太
  • 通讯作者:
    永岡和香子・北本遼太
パフォーマンス心理学の拡張:ウィトゲンシュタインの像・想像・臨床
扩展表演心理学:维特根斯坦的形象、想象力和临床实践
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    茂呂雄二;中川右也;新原将義・山口泰史;中川右也・近藤泰城;中川右也;中川右也・近藤泰城;永岡和香子・北本遼太;中川右也;茂呂雄二
  • 通讯作者:
    茂呂雄二
若者が直面する社会的困難さをパフォーマンス心理学から支援する
用表演心理学来支持年轻人面临的社会困难
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    茂呂雄二;中川右也;新原将義・山口泰史;中川右也・近藤泰城;中川右也;中川右也・近藤泰城;永岡和香子・北本遼太;中川右也;茂呂雄二;茂呂雄二;茂呂雄二;茂呂雄二
  • 通讯作者:
    茂呂雄二
ワークショップ『動きで遊ぼう!』の実践報告:大学生のコミュニティ形成のための試み
工作坊“让我们一起玩动吧!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    竹蓋順子;高橋秀夫;椎名紀久子;土肥充;長谷川修治;武谷容章;与那覇信恵;桑原市郎;岡﨑伸一;阿佐宏一郎;永岡和香子・北本遼太
  • 通讯作者:
    永岡和香子・北本遼太
もう一つの対話主義:ウィトゲンシュタインの パフォーマティビティー
另一种对话:维特根斯坦的表演性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    茂呂雄二;中川右也;新原将義・山口泰史;中川右也・近藤泰城;中川右也;中川右也・近藤泰城;永岡和香子・北本遼太;中川右也;茂呂雄二;茂呂雄二;茂呂雄二
  • 通讯作者:
    茂呂雄二
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合奏練習場面における指導者の働きかけをいかに捉えるか : 社会・文化的アプローチの観点から
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    新原 将義 ;茂呂 雄二
  • 通讯作者:
    茂呂 雄二
パフォーマンス心理学入門
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
    茂呂 雄二
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  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
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    2007
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  • 影响因子:
    0
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ZPD作为团结的声音:课堂对话的民族志
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  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
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    KODAMA Miiko;ODAWARA Satoshi;ISHI Angelo;NAKA Masaki;SUZUKI Takahiro;KOBAYASHI Naomi;SHIM Sungeun;FAN Yun'il;茂呂 雄二;茂呂雄二
  • 通讯作者:
    茂呂雄二

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    1993
  • 资助金额:
    $ 2.66万
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    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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    $ 2.66万
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  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 2.66万
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  • 批准号:
    59710096
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 2.66万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

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Empirical Analysis on Academic Competency formed through National Test for University
大学全国统考形成学术能力的实证分析
  • 批准号:
    19530744
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