「教室内英語力評価尺度」を使用した小学校外国語授業改善と教師の専門的成長

利用“课堂英语水平评估量表”改善小学外语课程和教师专业成长

• 批准号: 20K02836
• 负责人: 中田 賀之
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Doshisha University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02836/
• 关键词: 教室内英語力; 尺度; 小学校英語; 専門知識の内発; 専門的知識の開発; 教室内英語; 教師教育; 小学校外国語授業; 評価尺度; 授業改善

本研究は、「教室内英語力評価尺度の活用を通した小学校外国語授業改善および英語担当者としての成長を目指す共同研究である。科研で取り組んできた中等教育における教室内英語力評価尺度の開発の知見に基づき、小学校の英語授業改善・英語教員の専門的技能の向上及びそのための意識高揚に資する教室内英語力評価尺度の開発を目的とする。一連の事例研究の中で、その手法の有効性を高め、「教室内英語改善事例」として公表する。 小・中・高を横断した教室内英語という大局的な視点や枠組みを基盤とし、 中等英語教育の改善を目的に蓄積してきた「教師用 ・学習者用の教室内英語力評価尺度の開発及びその活用事例」等の成果を体系的に整理しつつ、小学校英語授業の改善及び英語教師の成長に資する教室内英語評価尺度の開発という喫緊の課題に取り組み、教育的及び学術的(教科教育学)に重要な課題でもある「いかに非英語母語話者である教師の教室内英語力を向上させ、小学校英語授業の改善をするか」という問いに挑戦する。具体的には、小中高の英語教育に資する教室内英語評価尺度を体系的に整理し、理想的なレベルとそこに至るまでの過程を踏まえた授業事例及び小学校教員の校内及び自主研修での尺度活用の手引きを作成し、小学校の教室内英語評価尺度及び授業事例集を既存の中高版の教室内英語力評価尺度のホームページに追加公表する。当該年度は、担任、専科教員、指導教員として小学校英語に携わっている現場の先生方と連絡を密にとり、小学校高学年を対象とした、小学校教室内 英語力総合的(Holistic)診断尺度開発にかかるデータ分析の結果を、小学校英語教育学会にて成果を発表し、同時にその尺度を使用した小学校英語教員を対象としたワークショップを実施した。

这项研究是一项联合研究项目，旨在通过使用教室内英语能力评估量表来改善小学的外语课，并作为英语讲师成长。根据研究所在中学教育中开发教室内英语水平评估量表的知识，其目的是开发课堂内英语能力评估量表，这将有助于提高小学的英语课程，提高英语教师的专业技能，并提高为此目的的认识。在一系列案例研究中，该方法将增加以提高该方法的有效性，并作为“改进课堂内英语内部教室英语水平的示例”。基于跨越小学，初中和高中的班级英语的广泛观点和框架，该计划将系统地组织“开发英语中的英语水平量表和对教师和学习者使用的示例”的结果，这些结果已经积累了，这些结果已经积累了，这些范围是为了提高英语的贡献，并将英语贡献为不断发展的英语，并在迫切的范围内促进了新闻的范围。教师，并挑战了一个问题：“如何提高非英语母语者的课堂英语能力技能并改善小学英语课程”，这对教育和学术学（学科教学法）都是一个重要的问题。具体而言，我们将系统地组织有助于小学，初中和高中英语教育的课堂内英语评分量表，并创建指南，以根据理想水平和导致该点的过程以及小学教师在学校和自愿培训中使用量表的使用来使用量表，我们将在志愿学校中使用英语学校的英语学校和年级级别级别的级别和集中级别的课程和划分级别的课程。在这一年中，我们与该领域的老师密切接触，这些老师与小学的老师，专业老师和主管一起参与了英语，并在小学英语教室的全面诊断量表开发的英语诊断学会上介绍了成果，我们将掌握高年级英语的高年级，并同时掌握了一名元素的英语，并使用了一名工作室的老师。

项目成果

小学校教室内教師英語力 Can-Do尺度開発の試み

尝试制定小学课堂教师英语水平“Can-Do”量表

• 发表时间: 2021
• 作者: 長沼君主，狩野晶子; 俣野知里，引山大士; 幡井理恵，羽田あずさ;黒木愛，松崎奈穂
• 通讯作者: 黒木愛，松崎奈穂

Enhancing Genuine Communication Online at Elementary Schools

加强小学的真实在线交流

• 发表时间: 2022
• 作者: 中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子;狩野晶子 引山大士;狩野晶子 黒木愛
• 通讯作者: 狩野晶子 黒木愛

教室内英語力評価尺度（小学校版）の開発 総合的診断尺度に焦点を当てて

以综合诊断量表为主的课堂英语水平评估量表（小学版）的研制

• 发表时间: 2021
• 作者: Fujinami;K. & Isozaki;T.;水崎誠;南 侑樹・永倉 由里;水崎誠;中田賀之 池野修 木村裕三
• 通讯作者: 中田賀之 池野修 木村裕三

教室内英語力評価尺度（小学校高学年版）の開発ー総合的診断尺度作成における小学校教員の認識の変容―

课堂英语能力评价量表（小学高年级版）的开发 - 小学教师对创建综合诊断量表的看法变化 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 茂木一司;北島珠美;住中浩史;竹丸草子;庄井良信;壽谷静香・芳賀均・他;庄井良信;壽谷静香;柴田透;井上昌樹・茂木一司;永倉由里;石川真;壽谷静香;庄井良信;柴田 透;永倉由里;柴田 透;中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子
• 通讯作者: 中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子

ワークショップ「小学校外国語（英語）教育 言語活動を通じた学びとは」

“小学外语（英语）教育：通过语言活动学习”工作坊

• 发表时间: 2022
• 作者: 茂木一司;北島珠美;住中浩史;竹丸草子;庄井良信;壽谷静香・芳賀均・他;庄井良信;壽谷静香;柴田透;井上昌樹・茂木一司;永倉由里;石川真;壽谷静香;庄井良信;柴田 透;永倉由里;柴田 透;中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子;狩野晶子 引山大士
• 通讯作者: 狩野晶子 引山大士