外国語授業改善と児童の英語使用促進に資する「教室内英語力評価尺度」の開発と活用
有助于改进外语课堂、促进少儿英语运用的“课堂英语水平评价量表”的开发和利用
基本信息
- 批准号：23K02447
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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中田 賀之其他文献
Motivation and experience in foreign language learning
外语学习的动机和经验
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中田 賀之 - 通讯作者：
中田 賀之
「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育―模擬授業における教師英語の省察―
使用“课堂英语水平”评价量表进行英语教师教育：模拟课中教师英语的思考
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
池野 修;木村 裕三;中田 賀之;長沼 君主 - 通讯作者：
長沼 君主
中田 賀之的其他文献
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「教室内英語力評価尺度」を使用した小学校外国語授業改善と教師の専門的成長
利用“课堂英语水平评估量表”改善小学外语课程和教师专业成长
- 批准号：
20K02836 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
気の利いた図々しい行動に基づき物体配置や導線を交渉するロボット知能の研究開発
研究和开发基于聪明大胆的动作来协商物体放置和引导线的机器人智能
- 批准号：
24KJ0386 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
外国語学習が母語への気づきを促進するメカニズムに関する理論的・実証的研究
外语学习促进母语意识机制的理论与实证研究
- 批准号：
24K00097 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生体信号から可視化された「気づき」のフィードバックによる構造物点検技能の獲得
通过生物信号可视化“意识”的反馈，掌握结构检查技能
- 批准号：
24K00964 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
気づきと提案で情報の精査を促す情報閲覧支援方式の研究
通过认知和建议鼓励详细信息的信息查看支持方法研究
- 批准号：
24K15195 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
- 批准号：
24K05981 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)