Research on the Development of Teaching Profession and Training the Teacher Educator focusing on the Functions of Portfolio Evaluation

以档案袋评价功能为中心的教师职业发展与师范教育者培养研究

• 批准号: 19K21774
• 负责人: Yoshida Nariakira
• 金额: $ 3.83万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-06-28 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K21774/
• 关键词: ポートフォリオ; 教職の高度化; 高校教職ポートフォリオ; 教職ポートフォリオ; 教職教育ポートフォリオ; 教員養成スタンダード; 教員養成; 教師教育; 教師教育者; 大学教職ポートフォリオ; 大学院教職教育ポートフォリオ; ポートフォリオ評価; 教職高度化; 教師教育者の養成; 高大連携

项目成果

VR技術を用いた理科教材の開発と諸課題の検討

利用VR技术开发科学教材并探讨各种问题

• 发表时间: 2020
• 期刊: 学校教育実践学研究
• 作者: 竹下俊治・雜賀大輔・吉冨健一

Effects of basketball unit in a physical education class on junior high school students' physical fitness

体育课篮球单元对初中生体质的影响

• 发表时间: 2020
• 期刊: 『学校教育実践学研究,』
• 作者: Hisayoshi Kunimune;Shun Kamijima;Tatsuki Yamamoto;Masaaki Niimura;小野田正利;楊奕;齊藤一彦
• 通讯作者: 齊藤一彦

教科における「探究」と総合における「探究」はいかに生きることの「探究」につながるか

学科的“探究”和通识的“探究”如何导致生活的“探究”？

• 发表时间: 2022
• 期刊: 広島県立吉田高等学校編『令和3年度広島県立吉田高等学校研究紀要』
• 作者: ピーター・モス;佐藤学;佐藤学;佐藤学;秋田喜代美;佐藤学;秋田喜代美;吉田成章・草原和博・木下博義・松宮奈賀子・川合紀宗・三好美織・小山正孝・影山和也・棚橋健治・川口広美・金鍾成・山元隆春・間瀬茂夫・永田良太・岩田昌太郎・井戸川豊・丸山恭司・三時眞貴子・森田愛子・桑山尚司;佐藤学;金鍾成・吉田成章・岩田昌太郎・川口広美;佐藤学;吉田成章・松田充・宮本勇一・安藤和久・藤原由佳・阿蘇真早子・金原遼・三戸部由幸・澤田百花・藤井翔太・明月・唐暁冬;秋田喜代美;吉田成章・滝沢潤・安藤和久・川本吉太郎・橋本拓夢・藤原由佳・金原遼・武島千明・澤田百花・俵龍太朗・田芯語・藤井冴佳・馬承昭・明月;秋田喜代美;吉田成章・滝沢潤・安藤和久・藤原由佳・澤田百花・俵龍太朗・曾玉儒・藤井翔太・明月
• 通讯作者: 吉田成章・滝沢潤・安藤和久・藤原由佳・澤田百花・俵龍太朗・曾玉儒・藤井翔太・明月

「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題

“后疫情学校教育”带来的学术知识共创的可能性与挑战

• DOI: 10.15027/50582
• 发表时间: 2021
• 期刊: 広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書
• 作者: Nariakira Yoshida;Mitsuru Matsuda;Yuichi Miyamoto;Kazuhisa Ando;Yuka Fujiwara & Yue Ming;佐藤学;吉田成章・草原和博・木下博義・松宮奈賀子・川合紀宗・三好美織・小山正孝・影山和也・棚橋健治・川口広美・金鍾成・山元隆春・間瀬茂夫・永田良太・岩田昌太郎・井戸川豊・丸山恭司・三時眞貴子・森田愛子・桑山尚司
• 通讯作者: 吉田成章・草原和博・木下博義・松宮奈賀子・川合紀宗・三好美織・小山正孝・影山和也・棚橋健治・川口広美・金鍾成・山元隆春・間瀬茂夫・永田良太・岩田昌太郎・井戸川豊・丸山恭司・三時眞貴子・森田愛子・桑山尚司

ポートフォリオ評価を軸とした教職課程の構造化（２） : 実習系科目およびフィールドワーク等による「教育観の形成」の検討と効果検証

构建以档案袋评价为中心的教学课程（二）：通过实践课程、实地考察等检验“教育观的形成”，验证有效性

• DOI: 10.15027/48934
• 发表时间: 2020
• 期刊: 広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
• 作者: 森田愛子;永田良太;米沢崇;松本仁志;竹下俊治;草原和博;間瀬茂夫;齊藤一彦;吉田成章
• 通讯作者: 吉田成章