教育機会の不平等における諸要因の関連構造の解明に関する実証的研究

阐明教育机会不平等各因素关系结构的实证研究

基本信息

批准号：
20K13894
负责人：
上山浩次郎
金额：
$ 1万
依托单位：
Hokkaido University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K13894/
关键词：
教育機会の不平等

项目摘要

当該年度は、前年度の「今後の研究の推進方針」に従い、まず、先に行った先行研究の吟味に基づきながら、性別専攻分離に関する研究動向の整理を継続・発展させつつ、日本社会を対象とした活用しうるデータの整備状況などを検討した。結果、我が国では特に近年急速に関連した実証研究が進展していることがわかった。そこでは、トレンドやメカニズムに関する論点が既存統計や個票データなど多様なデータに基づいて検討されていた。それらを踏まえて、教育の多様な段階・階梯もしくは個人の発達段階に留意した分析の必要性を確認した。それと並行し、特に既存統計データの収集・整備を行いつつ、関連する基本的なデータ分析を行い、論文執筆・投稿へ向けた準備を行った。また、性別とその他の属性的な要因との関連について我が国の状況を検討しうるデータの整備状況を確認しつつ、関連する先行研究の整理を特に性別と他の属性的要因との関連を吟味する分析手法・統計指標に留意しながら行った。結果、性別と他の属性的要因の関連という論点を十分に検討するためには、それを吟味する手法や指標の検討を行う必要があることが示唆された。検討の結果、いわゆる分離指数（segregation index）のいくつかが、本研究の目的の上では有効に機能しうる可能性があるとの示唆を得た。それを念頭におきつつ、性別と他要因との関連という論点を検証しうるデータの確認・収集・整備を行った。あわせて、基本的なデータ分析を行い、論文執筆・投稿へ向けた準備を整えた。

本财年，根据上一年的“未来研究推进方针”，我们将首先以日本社会为中心，在认真审视以往研究现状的基础上，继续组织和发展有关性别专业隔离的研究动向。可用于此目的的数据准备。结果表明，相关实证研究在日本尤其是近年来进展迅速。在那里，根据各种数据，包括现有统计数据和个人数据，审查了与趋势和机制有关的问题。基于这些考虑，我们确认需要进行考虑到教育的各个阶段和层次以及个人发展阶段的分析。与此同时，我们收集并维护了现有的统计数据，进行了基础数据分析，并准备撰写和提交论文。此外，在确认可用于考察日本的性别与其他属性因素的关系的数据状况的同时，我们还将审查相关先前研究的组织，特别是性别与其他属性因素之间的关系这样做的同时注重分析方法和统计指标。研究结果表明，要充分考察性别与其他属性因素的关系问题，需要考虑考察方法和指标。研究结果是，我们发现一些所谓的分离指数可能对本研究的目的有效。考虑到这一点，我们确认、收集和准备了可以验证性别与其他因素之间关系的数据。同时，我们进行了基础数据分析，为论文的写作和投稿做准备。