教育と格差・不平等に関する教育社会学的研究

关于教育和差异/不平等的教育社会学研究

基本信息

批准号：
21K02282
负责人：
古田和久
金额：
$ 1.58万
依托单位：
Niigata University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は，（1）出身階層による教育機会の不平等，（2）教育と到達階層との関係，の両者を明示的に統合し，教育を通じた社会の階層化メカニズムを検討することであった。貸与奨学金の利用は出身階層による教育機会の不平等に関係するだけでなく，その負債は，高等教育離学後の個人のライフコースに短期，長期の影響を及ぼす可能性があることに鑑み，本年度は最近の若年層における貸与奨学金利用について検討した。具体的には，まず貸与奨学金利用に関する各国の動向や，出身階層や進路選択との関連，貸与奨学金利用がその後のライフコースに与える影響を扱った国内外の広範な研究をレビューした。その結果，貸与奨学金の増加による個人負担の拡大が各国で重要な政策問題となっており，実証分析の蓄積も進められていることが分かった。次に，日本の現状を明らかにするために，日本の政策動向を踏まえたうえで，「高校生と母親調査，2012」の追跡調査を分析した。それによれば，貸与奨学金の利用については，家庭の経済的要因に加えて，進学した高等教育機関のタイプ，さらには高等教育や将来の仕事に関する本人やその母親の態度が影響していることが分かった。加えて，貸与奨学金利用に対する本人と母親の態度の効果は異なることも明らかとなった。これらの分析結果をもとに，日本と諸外国の共通性や異質性，また分析結果がもつ政策的インプリケーションについて考察した。これらの結果をもとに，研究会等での報告を行うとともに論文の執筆を行った。

本研究的目的是明确整合（1）基于出身阶层的教育机会不平等和（2）教育与成就阶层之间的关系，并探讨通过教育进行社会分层的机制。考虑到贷款奖学金的使用不仅与基于出身阶层的教育机会不平等有关，而且债务可能对个人离开高等教育后的生命历程产生短期和长期影响。今年，我们调查了年轻人最近使用贷款奖学金的情况。具体来说，我们首先回顾了广泛的国内外研究，这些研究涉及各国贷款奖学金的使用趋势、与出生阶层和职业选择的关系，以及贷款奖学金的使用对后续人生课程的影响。结果表明，奖学金贷款增加导致个人负担增加已成为各国重要的政策问题，实证分析正在不断积累。接下来，为了明确日本的现状，我们根据日本的政策动向，对“2012年高中生和母亲调查”的跟踪调查进行了分析。根据这项研究，除了家庭经济因素外，贷款奖学金的使用还受到就读的高等教育机构类型以及学生及其母亲对高等教育和未来工作的态度的影响。。此外，还透露，孩子本人和母亲对贷款奖学金的使用态度的影响是不同的。基于这些分析结果，我们考虑了日本与其他国家的异同，以及分析结果的政策含义。根据这些结果，我们在学习会上做了报告，写了论文。