International Collaborative Research on Intelligence Augmentation of Human Learning

人类学习智能增强的国际合作研究

基本信息

批准号：
20KK0235
负责人：
黄瀬浩一
金额：
$ 11.98万
依托单位：
Osaka Metropolitan University (2022)Osaka Prefecture University (2020-2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-10-27 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

人の学習能力を技術で増強することによって学習を容易にしたい．知力や集中力，忍耐力に富んだ理想的な学習者ではなく，やる気にムラがあって，なかなか始められず，すぐに離脱してしまうような，どこにでもいる学習者を助けたい．このような動機で本研究は計画されている．本研究では，学習における知能増強(Intelligence Augmentation) の分野（学習増強と呼ぶ）に関するものであり，新しい学習の枠組を提案すると共に，国際共同研究によって有効性を実証するものである．今年度の実績としては、以下の3点が挙げられる。(1) オーストラリアとの共同実験に用いるためのスマートフォンアプリケーションの構築。具体的には、単語の学習を行ったり、その成果をシェアしたりするためのアプリケーションを開発した。(2) フランスとの共同研究として、英文音読による未知単語推定手法を提案し、実験により有効性を検証した。推定手法としては、音声解析（フランス）と視線解析（日本）を合わせたものとなっている。(3) ドイツとの共同研究として、プログラミング学習時に、問題解決に有効なヒントをインターネットから得る行動の解析とその分類を行った。具体的なタスクとしては、ワードクラウドを作成するタスクを実験参加者に与えて、参加者の検索ログを解析した。以上の成果は、当初の研究の目的に合致するものであるが、COVIDの影響などにより、終了に至ることはできなかった。特に(1)については、実験を行えていない点が課題として残る。そのため、これらの成果をもとに2023年度に最終的な実験を行う予定である。

我们希望通过技术增强人们的学习能力，让学习变得更容易。我愿意帮助各地的学习者，他们不是聪明、专注、耐心的理想学习者，而是动机参差不齐、入门困难、容易辍学的人。这项研究是出于这一动机而计划的。这项研究与学习中的智能增强（简称学习增强）领域相关，我们提出了一种新的学习框架，并通过国际联合研究证明了其有效性。今年的成绩主要有以下三点。 (1) 构建一个智能手机应用程序，用于与澳大利亚的联合实验。具体来说，我们开发了一个用于学习词汇和分享结果的应用程序。（2）与法国联合研究，提出了一种通过英语朗读估计生词的方法，并通过实验验证了其有效性。估计方法是声音分析（法国）和目光分析（日本）的组合。（3）作为与德国的联合研究，我们对学习编程时从互联网上获取解决问题有用提示的人的行为进行了分析和分类。具体来说，参与者的任务是创建词云，并分析他们的搜索日志。虽然上述结果符合研究的最初目的，但由于COVID-19的影响，该项目无法完成。特别是，对于（1），缺乏实验仍然是一个问题。因此，我们计划根据这些结果在2023年进行最终实验。

项目成果

期刊论文数量（64）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

モバイル学習者の読書行動に基づく未知単語推定

基于移动学习者阅读行为的未知词估计

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Md. Rabiul Islam;Andrew W. Vargo;Motoi Iwata;Masakazu Iwamura;and Koichi Kise;東村理功，Andrew W. Vargo，岩田基，黄瀬浩一
通讯作者：
東村理功，Andrew W. Vargo，岩田基，黄瀬浩一

腕の動きとWebカメラを用いた英語問題の確信度推定

使用手臂运动和网络摄像头对英语问题进行置信度估计