地方で増え続ける外国人児童生徒を地域で支える遠隔支援モデルの構築
建立远程支持模式,为农村地区日益增多的留学生提供本地支持
基本信息
- 批准号:20K20801
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-07-30 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、外国人児童生徒等の受け入れや支援の体制が整っていない、地方(宮城県)のごく一般的な学校に対して、専門家と外部の支援者とをつなぎ、子どもと教員を支援する体制づくり、「遠隔支援モデル」を構築することである。R4年度は、(1)外国人児童生徒が在籍する学校の定期的な訪問と課題の共有に加え、これまでの研究成果をもとにしたアドバイジングを行った。(2)宮城県内の支援者と共同で遠隔支援モデル実現のために構築したネットワークを月1回定期的に開催し、県内の支援に関する情報収集を行った。(3)宮城県内の児童生徒を対象とした遠隔による「オンライン教室」を定期的に開催した。(1)では、県内の2つのモデル校以外の学校も積極的に訪問し、子どもの実態と課題の把握、指導上の問題について教員との意見交換を行うとともに、これまでの研究成果をもとにアドバイスを行った。(2)では、月1回のオンライン座談会を開催し、県内の学校の教員や学校外の支援者がつながる場としてのネットワークの構築をさらに進めるとともに、支援者の抱えている課題についての情報収集を行った。(3)では、地域の国際化協会と連携し「オンライン教室」を6~7月、8月、11~12月、3月の年4コース開催し、参加者は子ども116名、学生137名とR3年度よりも大幅に増加した(延べ人数)。この教室では参加した子ども及び支援者の課題についてのデータを収集して分析を行った。宮城県内における子どもや支援者をつなげるための「遠隔支援モデル」を構築できたことが大きな成果である。
这项研究的目的是将专家和外部支持者与没有接收或支持外国学生的系统的农村地区(宫城县)的普通学校联系起来,目标是创建一个支持教师的系统并创建一个系统。 “远程支持模式。” R4年,(1)除了定期走访外国孩子就读的学校并分享问题外,我们还根据过去的研究结果提供建议。 (2) 与宫城县的支持者合作建立的网络,以实现远程支持模式,每月定期举行一次,收集有关县内支持的信息。 (3)定期为宫城县儿童、学生举办远程“网络课堂”。 (一)积极走访县内两所示范学校以外的学校,了解孩子的实际情况和问题,与老师就教学问题交换意见,回顾以往的研究成果并提出建议。对于(2),我们将每月举行在线圆桌讨论,以进一步构建作为县内学校教师和校外支持者联系的网络,并收集支持者面临的问题的信息。出去。 (3)与当地国际化协会合作,每年6-7月、8月、11-12月、3月举办四次“线上课程”,参与人数为116名,学生人数为137人,较去年大幅增加。 R3 年(总人数)。在这间教室中,我们收集并分析了有关参与儿童及其支持者所面临挑战的数据。一项重大成就是我们能够建立一个“远程支持模型”来连接宫城县的儿童及其支持者。
项目成果
期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
外国につながる子どもをオンラインで支援する取り組み
努力支持与国外有网络联系的儿童
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐藤大介;田原敬;勝二博亮;Jeff Gayman and Masayuki Ueno;甲斐雄一郎;野田 真里;林守人・溝田浩二;伊藤由美・柘植雅義;高橋亜紀子
- 通讯作者:高橋亜紀子
教員を目指す学生ボランティアによる外国人児童生徒等を支援する取り組み
立志成为教师的学生志愿者为外国儿童和学生提供支持的努力
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:竹島 正;森 茂起;中村 江里;伊香俊哉;一ノ瀬俊也;根本雅也;蘭 信三;オイゲン・コウほか;Masato Noda;高橋亜紀子
- 通讯作者:高橋亜紀子
外国人児童生徒等を支援する学生の困難点と学習ニーズ―支援の場の改善に向けて―
支援外国儿童等的学生的困难和学习需求 - 致力于改善支援场所 -
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:申在烈;竹ノ下弘久;高橋亜紀子;福間良明;Jeffry Gayman;大門毅;高橋亜紀子
- 通讯作者:高橋亜紀子
外国につながる子どものためのオンライン教室の実践報告-教員養成大学の学生による学習支援-
与国外有联系的孩子在线课堂实践报告 -师范学院学生的学习支持-
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:根本雅也;鈴木宏昭;鵜川義弘・吉村正志・小野山敬一・溝田浩二;Takeshi Daimon-Sato;高橋亜紀子
- 通讯作者:高橋亜紀子
外国人児童生徒を対象としたオンライン学習支援での学生の学び
通过为外国儿童和学生提供在线学习支持的学生学习
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:根本雅也;鈴木宏昭;鵜川義弘・吉村正志・小野山敬一・溝田浩二;Takeshi Daimon-Sato;高橋亜紀子;Jeff Gayman;安藤秀俊;根本雅也;申在烈他3人;溝田浩二・佐藤みちる;片平克弘;Takeshi Daimon-Sato;安藤秀俊;高橋亜紀子
- 通讯作者:高橋亜紀子
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高橋 亜紀子其他文献
インターネットを利用した読解授業-レポート作成につながる「読み」を目指して-
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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IT技術者養成向け日本語教育Webコースウェア
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- 发表时间:
2005 - 期刊:
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- 作者:
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川添 良幸
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- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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$ 2.66万 - 项目类别:
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19011002 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas