Development of Image Media Instruction Methods for Arts Education Based on Cognitive Scientific Exploration of Visually Triggered Ideated Somatic Knowledge.

基于视觉触发的意念躯体知识的认知科学探索的艺术教育图像媒体教学方法的发展。

基本信息

批准号：
20K14004
负责人：
SAHARA Osamu
金额：
$ 2.66万
依托单位：
The University of Tokushima
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（14）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Aalto University(フィンランド)

阿尔托大学（芬兰）

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

Building a Global Network of Research in the Media Arts: framing the global media arts as a vital and vibrant emerging area of research for art education

建立媒体艺术研究的全球网络：将全球媒体艺术视为艺术教育的一个重要且充满活力的新兴研究领域

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Aaron Knochel;Osamu Sahara;Tomi Slotte Dufva;Debra Sickle-Voigt;Christine Liao;Yu-Hsiang Chen
通讯作者：
Yu-Hsiang Chen

アファンタジアを含めた認知多様性に美術教育はどう貢献可能か

艺术教育如何促进认知多样性，包括失语症？

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
藤原智也;清田哲男;大橋功;藤田雅也;堤祥晃;宣昌大;松浦藍;佐原　理
通讯作者：
佐原　理

認知科学からみる映像メディア教育の重要性

认知科学视角下视觉媒体教育的重要性

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
大橋功;鈴木光男（監修）;藤原智也;服部真也;長瀬拓哉（編著）;佐原理
通讯作者：
佐原理

認知多様性に美術教育はどう貢献可能か: アファンタジアを含めた認知多様性に対応するインクルーシブな美術教育に向けて

艺术教育如何促进认知多样性：迈向解决认知多样性（包括失语症）的包容性艺术教育

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
美術教育学
影响因子：
0
作者：
野津隆志;馬場智子;佐原　理
通讯作者：
佐原　理

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

SAHARA Osamu其他文献

写真のカラー化で世界を捉える映像メディア－対象を読み解き整理するための映像－

通过彩色摄影捕捉世界的视觉媒体 -用于破译和组织物体的视频-

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
美術教育学
影响因子：
0
作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原理;佐原理
通讯作者：
佐原理

Connecting an Art Class with Social Contexts through Image Media: Effectiveness of Photograph Colorization for Oral History Archiving

通过图像媒体将艺术课与社会背景联系起来：照片着色对于口述历史存档的有效性

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
InSEA Asia Regional Congress, 2018, Hong Kong & 7th World Chinese Arts Education Symposium: Proceedings
影响因子：
0
作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako
通讯作者：
Il Hinako

米国のメディアアートカリキュラムに学ぶ映像メディア領域の方向性 ―NCCASが示すメディアアートカリキュラムで育む能力―

从美国媒体艺术课程学习视觉媒体领域的方向 - 通过NCCAS媒体艺术课程培养的能力 -

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
美術教育学研究
影响因子：
0
作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原理;佐原理;Osamu Sahara;佐原理
通讯作者：
佐原理

米国のメディアアートカリキュラムに学ぶ映像メディア領域の方向性 -プレザント・ヴァレイ高校の実践より-

美国媒体艺术课程学习的视觉媒体领域方向 - 来自Pleasant Valley高中的实践 -

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
美術教育学研究
影响因子：
0
作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原理
通讯作者：
佐原理

Tactile Experience in Image Media with the Field of Art Education for Our 21st Century Digital Society,

图像媒体的触觉体验与我们 21 世纪数字社会的艺术教育领域，

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
InSEA 2107 35th World Congress of the Int'l Society for Education through Art Proceedings
影响因子：
0
作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原理;佐原理;Osamu Sahara
通讯作者：
Osamu Sahara