ＳＮＳ型教職ｅポートフォリオを活用したオンライン授業実践力と省察力の育成

使用SNS型教学电子档案来培养在线课程的实践技能和反思能力

基本信息

批准号：
21K02948
负责人：
谷塚光典
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Shinshu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は，オンライン授業の特徴を踏まえた授業観察記録を用いて，ｅポートフォリオ上での相互評価により非同期的な深い議論を通して，観察者としてのオンライン授業観察力を身につけるとともに，授業者としてのオンライン授業の実践力・省察力を獲得するモデルを構築することである。２年度めである令和４年度は，次の研究を実施した。１．国内外の教員養成・教師教育，初等・中等教育段階におけるオンライン授業実践，および，教職ｅポートフォリオに関する文献及び情報の収集・分析を継続した。２．信州大学教育学部においてこれまで運用してきた教職ｅポートフォリオ・システムの機能に基づいて，新システムの基本設計を行った。使用システム・サーバ，ログイン管理，自己評価，相互評価，ICT活用指導力の記録等について検討し，新システム開発の方向性を明らかにした。また，教育臨床経験活動を行った対象者に開発システムを活用した評価を受けたところ，システムの操作性やレスポンスの早さなど，使用感については一定の肯定的な意見を得ており，システムの安定性が確認できた。それらを踏まえて，自己評価・相互評価（エビデンス蓄積・表示）機能，管理機能等の機能拡張・システム改修を実施した。３．臨床経験科目の内容と運営体制の改革を行った学部２年次生対象「教育臨床演習」について，新型コロナウイルス感染症に対応しながら実施した2021年度の状況から，成果と次年度以降の課題を明らかにした。コロナ禍であっても，附属学校と学部が密に連携することにより，臨床経験科目における臨床経験活動を実施可能であり，先輩の教育実習の様子を直接参観することで授業参観の方法や参観記録票の記入方法などを実践的に学ぶことができたことがわかった。４．本研究課題に関連して，日本教育工学会全国大会，日本教育工学会研究会，日本教育大学協会研究集会等において研究発表を行った。

本研究的目的是利用考虑到在线课程特点的课堂观察记录，通过对电子档案的相互评价，通过深入的异步讨论，获得作为观察者观察在线课程的能力，目标是建立一个模型。作为学生获得在线课程的实践和反思技能。 2020年，即第二年，我们进行了以下研究。 1.我们持续收集和分析国内外教师培训、教师教育、中小学教育阶段在线教学实践、教学电子档案等方面的文献和信息。 2.新系统的基本设计是基于信州大学教育学院运行的教学电子档案系统的功能进行的。我们检查了所使用的系统和服务器、登录管理、自我评估、同行评估、ICT利用领导技能记录等，并明确了新系统开发的方向。此外，当参加教育临床体验活动的人员对所开发的系统进行评估时，我们收到了一些关于可用性的积极意见，例如系统的可操作性和快速响应的稳定性。基于这些考虑，我们对自评互评（证据积累和展示）功能、管理功能等进行了功能增强和系统改进。 3.关于本科二年级学生“教育临床研讨班”，对临床体验科目的内容和管理制度进行了改革，结合2021年的情况，针对明年及以后的实施情况，提出了明年及以后的成果和挑战。到了新的冠状病毒感染。即使在冠状病毒大流行期间，通过附属学校和院系之间的密切合作，也可以开展临床体验科目的临床体验活动，我发现我能够实际学习如何填写记录表。 4.与该研究课题相关，我们在日本教育技术学会全国大会、日本教育技术学会研究会、日本教育大学协会研究会议等上发表了研究报告。