アントレプレナーシップ研究の教育プログラムへの応用に関する国際比較

创业研究在教育项目中的应用的国际比较

基本信息

批准号：
21K01636
负责人：
吉田健太郎
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Komazawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は、国内外における活躍する日本人企業家が生み出す「イノベーション」およびその背景にある「企業家（アントレプレナーシップ）教育」の実態を調査し、次の３つのリサーチクエスチョンに対する解を探ることによって、日本人ならではのイノベーター像とそれに必要となるスキルを提示した上で、企業家育成プログラムの体系を明らかにすることを目的としている。①これからの日本の（グローバルに通用する日本人の）企業家教育には、どのようなイノベーション能力が求められ（グローバルイノベーションを起こすためにどのような能力や経験、資源の動員等が必要となるのか）、②そもそも日本人が起こすグローバルイノベーションとはどのようなもので、どのように創出されるものなのか、③かつそれはどのような方法で教育可能なのか、④「イノベーション先進国」のアントレプレナーシップ教育（およびイノベーション創出環境の仕組み）はどこまで日本に適用可能なのかである。2022年度は、新型コロナウイルス変異株蔓延の影響により現地調査に対する制約が続いたものの、これまでの遅れを取り戻すために、研究会における議論や文献渉猟に加えて現地調査と研究報告、論文執筆を行った。研究会は当該分野に精通する大学研究者４名と実務家５名から構成し、合計５回の研究会を開催した。今年度の研究会では、国際比較するための分析視角の議論、各研究会メンバーから現地調査報告、研究報告を行うとともに進捗状況を共有した。

本研究调查活跃于国内外的日本企业家的“创新”的实际状况及其背后的“创业教育”，并寻求以下三个研究问题的答案，旨在呈现日本企业家的形象。日本特有的创新者及其所需的技能，并明确了创业培训计划的体系。 ①日本未来的创业教育需要什么样的创新能力（能够在全球范围内使用的日本人），②首先由日本人引起的全球创新？什么是创新？它是如何创造的？（4）“创新先进国家”的创业教育（以及创新创造环境的结构）在多大程度上可以应用于日本？ 2022财年，由于新型冠状病毒变异毒株的传播，实地调查的限制仍在继续，但为了赶上延误的情况，除了研究小组的讨论和研究之外，我们还将进行实地调查、研究报告和论文写作。文献综述去了。该学习小组由四名大学研究人员和五名该领域的专家从业人员组成，共举办了五次学习会。今年的研究小组，我们讨论了国际比较的分析视角，各研究小组成员汇报了实地调查和研究报告，并分享了进展。