明治の「履歴史料」にみる地域に生きた「知識労働者」のリテラシー形成とキャリアパス

从明治时代的“史料”看，居住在该地区的“知识工人”的素养形成和职业道路

• 批准号: 21K02194
• 负责人: 松尾 由希子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02194/
• 关键词: 小学校教員; 女性教員; 教職キャリア; 学習履歴; 判任文官; 文官普通試験; キャリア形成; 履歴書; 辞職; 職務履歴; キャリアパス; 近代教育史; 教員; 官吏

全期間の研究の目的は、明治期の「履歴史料」を用いて、地域の「知識労働者」のリテラシー形成及びキャリアパスの実態について、明らかにすることである。令和4年度は、「知識労働者」として、（1）「教育令期」の長崎県の小学校女性教員、（2）技術官や最低俸給額未満の判任文官を対象に研究を進めた。（1）については、成果を論文として発表した。（1）について、長崎県の小学校女性教員8名の履歴書から任用時のキャリアを検討し男性教員のキャリアと比較し、女性教員特有のキャリアについて明らかにした。女性教員のキャリアに関わる特徴として、1つに当該期の女性教員は男性と比較しても秀でた学習履歴を有していた。2つに、女性教員の身内（父や夫）の特色として、長崎県の有力な教員や職員や士族という点が明らかになった。当該期の女性教員をとりまく状況は、女性蔑視、女性教員への嫌悪、学力の点で男性教員より劣ると考えられていたため、女性教員は歓迎されていなかった。そのため、女性教員は高い学習履歴を有していても地域から信頼を得られない可能性があり、影響力のある父や夫を「後ろ盾」にすることで乗り切ろうとしたと考えられる。（2）について、技術官や判任文官の詮衡に関わる文書を解読、整理した。そして、これらの官吏に求められた知識技能とその水準について、検討した。そして、判任文官への任用資格を付与する試験において、どのようなカテゴリーの学力が求められていたのかについて検討した。

整个研究时期的目的是利用明治时期的“历史资料”来阐明当地“知识工作者”的读写能力形成的实际状况和职业道路。 2020财年，我们针对（1）处于“教育时期”的长崎县女性小学教师（作为“知识工作者”）和（2）工资低于最低工资的技术官员和公务员进行了研究。关于（1），结果以论文形式发表。关于（1），我们根据简历对长崎县8名小学女教师上任时的职业生涯进行了调查，并与男教师的职业生涯进行了比较，明确了女教师独特的职业道路。与女教师职业相关的特征之一是，与男教师相比，她们拥有更优秀的学习经历。其次，女教师的亲属（父亲和丈夫）的特征很明显，他们是长崎县有影响力的教师和工作人员，并且是武士阶级的成员。那个时期女教师的处境是，她们因厌女症、仇视女教师、认为她们的学术能力不如男教师而不受欢迎。因此，即使女教师的学业成绩很高，也未必能获得当地社会的信任，人们认为她们只是依靠有影响力的父亲和丈夫的支持来度日。关于（二），我们对技术官员和司法官员审查的相关文件进行了解读和整理。然后我们考察了这些政府官员所需的知识和技能及其水平。然后，我们研究了司法公务员任职资格考试需要哪些类别的学术能力。

项目成果

Career of female primary school teacher of Education Order Period

教育秩序时期小学女教师的职业生涯

• DOI: 10.14945/00029431
• 发表时间: 2023
• 期刊: 静岡大学教育実践総合センター紀要
• 作者: 山下廉太郎;松尾由希子
• 通讯作者: 松尾由希子

教員資格制度をふまえた教員の学びと職業移動にみるキャリア形成－明治19年における長崎県南松浦郡・北松浦郡の小学校教員「履歴史料」の分析－

基于教师资格制度的教师学习和职业流动的职业形成——1889年长崎县南松浦地区和北松浦地区小学教师的“历史记录”分析——

• 发表时间: 2022
• 期刊: 静岡大学教育研究
• 作者: 松尾由希子;山下廉太郎
• 通讯作者: 山下廉太郎