Collaborative Research: Adaptation and Implementation of Activity and Web-Based Materials into Post-Calculus Introductory Probability and Statistics Courses

合作研究:将活动和基于网络的材料改编和实施到微积分后概率和统计入门课程中

基本信息

  • 批准号:
    0350724
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2003
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2003-07-11 至 2004-08-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Mathematical Sciences (21)The objectives of this collaborative project are to improve post-calculus students' learning of probability and statistics and to provide students with better preparation for their future careers in mathematics and statistics, mathematics education, and computer science. These objectives are being achieved by focusing on active and cooperative learning, visualization of concepts, and use of simulations in post-calculus introductory probability and statistics courses at the University of Alabama - Huntsville and Middle Tennessee State University via the adaptation and implementation of two recently developed National Science Foundation funded materials. The materials are (a) A Data-Oriented, Active Learning, Post-Calculus Introduction to Statistical Concepts, Methods, and Theory (DUE-9950476) and the (b) Virtual Laboratories in Probability and Statistics (DUE-9652870). Project activities include faculty enhancement at the institutions, the respective institutional adaptation and implementation (A&I) of the materials, the evaluation of the A&I of the materials, and the assessment of students learning while using the materials. The University of Alabama Huntsville is providing the evaluation.
数学科学(21)该协作项目的目标旨在改善船尾学生对概率和统计的学习,并为学生提供更好的数学和统计学,数学教育和计算机科学职业的准备。这些目标是通过专注于积极和合作学习的,概念的可视化以及在阿拉巴马大学 - 亨斯维尔大学和田纳西州立大学大学的改编和实施两个最近开发的国家科学基金会资助的材料的概念和统计课程中的模拟。这些材料是(a)统计概念,方法和理论的钙后介绍(DU DUSI-9950476)和(b)虚拟实验室的概率和统计学(DUSY-9652870)。项目活动包括在机构的教师增强,材料的机构适应和实施(A&I),对材料的A&I的评估以及在使用材料时学习的学生的评估。阿拉巴马大学亨茨维尔大学正在提供评估。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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