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ALGEBRA BY DESIGN
代数设计
基本信息
- 批准号：9896126
- 负责人：
- 金额：$ 43.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Continuing Grant
- 财政年份：1997
- 资助国家：美国
- 起止时间：1997-10-01 至 2000-05-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
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Jere Confrey其他文献
Working at scale to initiate ongoing validation of learning trajectory-based classroom assessments for middle grade mathematics
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10.1016/j.jmathb.2020.100818 - 发表时间：
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Jere Confrey;Emily Toutkoushian;Meetal Shah - 通讯作者：
Meetal Shah
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Building a Next Generation Diagnostic Assessment and Reporting System within a Learning Trajectory-Based Mathematics Learning Map for Grades 6-8
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- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
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Synthesizing Rational Number Reasoning for Urban Schools
城市学校综合有理数推理
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
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城市学校综合有理数推理
- 批准号：
0635489 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
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Promoting Understanding of Trigonometry for Technologically-Reliant Trajectories
促进对技术依赖轨迹的三角学的理解
- 批准号：
0531120 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
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利用技术对科学和数学教育中基于研究的城市系统改革模型形成一致的看法：邀请工作会议
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0122038 - 财政年份：2001
- 资助金额：
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Promoting Understanding of Trigonometry for Technologically-Reliant Trajectories
促进对技术依赖轨迹的三角学的理解
- 批准号：
9903419 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
Continuing Grant
Proposal for a Systemic Research and Design Center in Mathematics, Science, and Engineering Education
关于建立数学、科学和工程教育系统研究与设计中心的建议
- 批准号：
9816023 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
Continuing Grant
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科学、数学和技术体制改革中心规划拨款
- 批准号：
9725522 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 43.83万 - 项目类别：
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相似国自然基金
基于代数结构和智能算法的密码函数设计与分析
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相似海外基金
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10655726 - 财政年份：2023
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MPC/FHE 友好的对称密钥原语的设计和密码分析
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$ 43.83万 - 项目类别：
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基于完整函数有限维的非线性系统控制理论与算法设计
- 批准号：
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$ 43.83万 - 项目类别：
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2216167 - 财政年份：2022
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神经动力学和图形知识的基础
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10371663 - 财政年份：2021
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