高等教育、校企社会网络和区域技术创新：整体网视角的分析

结题报告

项目介绍

AI项目解读

基本信息

批准号：
71003047
项目类别：
青年科学基金项目
资助金额：
19.0万
负责人：
孙俊华
依托单位：
南京大学
学科分类：
G0407.教育管理与政策
结题年份：
2013
批准年份：
2010
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-01-01 至2013-12-31

项目参与者：
冒荣；杜娟；李健；周艳；胡士强；段训虎；周芸；乔学峰；
关键词：
区域技术创新区域经济高等教育发展水平校企社会网络

项目摘要

高等教育的发展能够有效地推动区域技术创新和技术进步。作为企业获取高校或科研机构知识溢出效应的重要平台，校企社会网络在高等教育推进区域技术创新中扮演着重要的中介作用。而对此过程，区域产业结构、区域政府行为和周边区域环境等情境变量都具有重要的影响。本项目的研究拟于地级市的区域层次上，构建高等教育发展水平、校企社会网络和区域技术创新之间的理论关系模型，通过对高等教育发展水平与区域技术创新的直接关系、校企社会网络的中介作用和情境变量的调节作用的实证分析来验证理论关系假设。本项目研究可能的创新之处在于基于社会网络的视角，运用整体网分析法来测量校企社会网络，从宏观层次上对高等教育发展水平影响区域技术创新的内在机制进行深入的实证分析。本项目的研究可以对现有文献进行有益的补充，对我国的管理实践提供必要的理论支持。

结项摘要

高等教育的发展能够有效地推动区域技术创新和技术进步。作为企业获取高校或科研机构知识溢出效应的重要平台，校企社会网络在高等教育推进区域技术创新和我国自主创新体系的建设中扮演着重要的中介作用。而对此过程，区域产业结构、区域政府行为和周边区域环境等情境变量都具有重要的影响。本研究拟基于整体网的视角，构建高等教育发展水平、校企社会网络和区域技术创新之间理论模型，并对有关变量关系进行实证分析。本项目的研究可以对现有文献进行有益的补充，并对我国的科技管理和区域创新的管理实践提供有益的参考。. 课题组围绕三个研究问题来开展课题研究：. 一是校企社会网络的生成及其对区域技术创新的影响问题。通过回顾现有文献，我们发现，高等教育发展水平，从规模和质量两个维度，对区域内校企社会网络的形成产生影响，而校企社会网络可以有效地推动区域技术创新。这是因为校企社会网络具有一般社会网络所具备的帮助企业获得关键创新资源和把握技术创新机遇、通过建立信任关系粘合企业与高校之间的合作关系、节约交易成本和保持创新动力等优势。基于江苏高校样本的实证分析表明，校企合作网络的密度较小，校企之间合作关系较为稀疏，即整体上校企合作不够充分，同时校企合作对高校科研产出中的多项指标具有一定程度的促进作用。. 二是关于企业社会网络、经营战略与创新绩效关系的分析。基于我国上市公司二手数据的实证分析表明，企业家中央政治关联与地方政治关联都能正向显著影响企业价值，其中差异化战略在企业家中央政治关联与企业价值关系中的中介效应、低成本战略在企业家地方政治关联与企业价值关系中的中介效应得到支持。而基于纳米技术行业上市公司的实证分析表明，企业社会网络不仅会提高其技术研发投入，而且会改善其创新绩效。. 三是关于如果改进高校就业创业教育，从而提升毕业生的雇主认可度和就业能力，以及提升创业能力来推动区域技术创新。基于江苏15所高校和20多个用人单位的问卷调查表明，大学生期望获得更系统的就业创业教育，且就业创业课程能有效提高其就业能力和创业技能。