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Inclusion, diversity, equity and access through STEM teacher training
通过 STEM 教师培训实现包容性、多样性、公平性和机会
基本信息
- 批准号：561298-2021
- 负责人：
- 金额：$ 0.36万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：PromoScience Supplement for Science Odyssey
- 财政年份：2021
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2021-01-01 至 2022-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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Flanagan, Jennifer其他文献
Inactivation of Capicua drives cancer metastasis.
- DOI：
10.1038/ng.3728 - 发表时间：
2017-01 - 期刊：
- 影响因子：30.8
- 作者：
Okimoto, Ross A.;Breitenbuecher, Frank;Olivas, Victor R.;Wu, Wei;Gini, Beatrice;Hofree, Matan;Asthana, Saurabh;Hrustanovic, Gorjan;Flanagan, Jennifer;Tulpule, Asmin;Blakely, Collin M.;Haringsma, Henry J.;Simmons, Andrew D.;Gowen, Kyle;Suh, James;Miller, Vincent A.;Ali, Siraj;Schuler, Martin;Bivona, Trever G. - 通讯作者：
Bivona, Trever G.
Impact of ImplementingContrast-EnhancedUltrasound for Antegrade Nephrostogram After Percutaneous Nephrolithotomy
- DOI：
10.1002/jum.15380 - 发表时间：
2020-07-08 - 期刊：
- 影响因子：2.3
- 作者：
Fetzer, David T.;Flanagan, Jennifer;Watumull, Lori - 通讯作者：
Watumull, Lori
Flanagan, Jennifer的其他文献
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Inspiring science and engineering experiences for northern youth and teachers
为北方青年和教师提供鼓舞人心的科学和工程经验
- 批准号：
567335-2021 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Promoting climate science through Actua's agriculture programming
通过 Actua 的农业规划促进气候科学
- 批准号：
566538-2021 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Empowering youth and teachers through vaccine safety content
通过疫苗安全内容赋予青年和教师权力
- 批准号：
561623-2021 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Encouraging Vaccine Confidence in Canada
Equipping Teachers with STEM Toolsets, Skill Sets and Mindsets
为教师配备 STEM 工具集、技能集和心态
- 批准号：
545262-2019 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Inspiring interest in science and engineering among underrepresented youth
激发代表性不足的年轻人对科学和工程的兴趣
- 批准号：
556836-2020 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Transformational STEM Experiences for Northern Youth
北方青年的变革性 STEM 体验
- 批准号：
531675-2018 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Inspiring interest in science and engineering among underrepresented youth
激发代表性不足的年轻人对科学和工程的兴趣
- 批准号：
556836-2020 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Equipping Teachers with STEM Toolsets, Skill Sets and Mindsets
为教师配备 STEM 工具集、技能集和心态
- 批准号：
545262-2019 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Transformational STEM Experiences for Northern Youth
北方青年的变革性 STEM 体验
- 批准号：
531675-2018 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Equipping Teachers with STEM Toolsets, Skill Sets and Mindsets
为教师配备 STEM 工具集、技能集和心态
- 批准号：
545262-2019 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
相似国自然基金
大型野生动物对秦岭山地森林林下植物物种组成和多样性的影响及作用机制
- 批准号：32371605
- 批准年份：2023
- 资助金额：50 万元
- 项目类别：面上项目
中国斑翅果蝇自然种群多样性及对果实寄主适应性的分子遗传机制
- 批准号：32370662
- 批准年份：2023
- 资助金额：50 万元
- 项目类别：面上项目
城市河流底栖动物性状β多样性的空间格局及群落构建研究
- 批准号：32301334
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
水生植物生物多样性-生态系统功能关系的尺度依赖机制研究
- 批准号：32301349
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
梵净山垂直分布植被带丛枝菌根真菌物种多样性研究
- 批准号：32360376
- 批准年份：2023
- 资助金额：32 万元
- 项目类别：地区科学基金项目
相似海外基金
高等教育におけるDiversity, Equity, and Inclusion 研修プログラムの開発と実践
高等教育多元化、公平和包容性培训计划的制定和实施
- 批准号：
24K06123 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mobilizing brain health and dementia guidelines for practical information and a well trained workforce with cultural competencies - the BRAID Hub - Brain health Resources And Integrated Diversity Hub
动员大脑健康和痴呆症指南获取实用信息和训练有素、具有文化能力的劳动力 - BRAID 中心 - 大脑健康资源和综合多样性中心
- 批准号：
498289 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Operating Grants
Collaborative Research: Design: Strengthening Inclusion by Change in Building Equity, Diversity and Understanding (SICBEDU) in Integrative Biology
合作研究：设计：通过改变综合生物学中的公平、多样性和理解（SICBEDU）来加强包容性
- 批准号：
2335235 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Design: Strengthening Inclusion by Change in Building Equity, Diversity and Understanding (SICBEDU) in Integrative Biology
合作研究：设计：通过改变综合生物学中的公平、多样性和理解（SICBEDU）来加强包容性
- 批准号：
2335236 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Standard Grant
Research Initiation: Understanding Team Diversity, Equity, and Inclusion in Undergraduate Engineering Design Projects
研究启动：理解本科工程设计项目中的团队多样性、公平性和包容性
- 批准号：
2306176 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Standard Grant