外国人患者に対する看護師の対応能力向上を目的とした教育プログラム開発と効果検証

旨在提高护士应对外国患者能力的教育计划的开发和有效性验证

• 批准号: 22K10879
• 负责人: 浅川 翔子
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Keio University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10879/
• 关键词: 外国人患者; 看護師; 対応能力; 教育プログラム; 異文化

外国人労働者の受け入れ・訪日外国人の誘致・医療目的の渡航の促進などを理由に、外国人数の増加に伴う外国人医療の需要が高まっている。医療通訳システムの構築や多言語問診票など外国人患者の受け入れ整備が促進されているが、医療現場において言語支援ツールの活用度は低く、看護師と外国人患者間の障壁は解決されていない。本研究では、看護師の外国人患者対応能力を向上させる教育プログラムの開発とその効果の検証を目的としている。外国人医療の需要が見込まれる救急医療領域に焦点を当て教育プログラムを開発し、教育プログラムを受講した看護師とその看護師から対応を受けた外国人へ調査を行い教育プログラムの効果を検証する。研究初年度である2022年度は、科学研究費助成事業(若手研究)「看護師の外国人患者への対応能力の向上を目的とした外国人患者対応支援ツールの開発」で検討した教育プログラムを基盤とし、予定通り次の2点に関して実施した。1点目に、米国ピッツバーグ大学看護部所属の外国人研究協力者（大学教授）、国内外国人研究協力者（有識者）、国内日本人研究協力者（大学院生）と共にオンライン、および対面での会議において教育プログラムの設計を行なった。2023年度に学会発表予定である。また、同時期に学術集会（Eastern Nursing Research Society、米国・フィラデルフィア）へ参加し、米国研究者とディスカッションを行い知見を得た。2点目に、米国ピッツバーグ大学、大学付属のシミュレーション施設、大学に隣接しているピッツバーグ大学メディカルセンターに所属する研究協力者と現地研究者・職員と会議ならびに視察を行い、教育プログラムの内容の一部であるシミュレーション教育方法と効果検証方法の検討を行なった。

由于接收外国劳动力、吸引外国人来日本、促进医疗旅行等原因，随着外国人数量的增加，外国人的医疗需求也在增加。目前正在努力适应外国患者，例如构建医疗翻译系统和多语言医疗问卷，但医疗环境中语言支持工具的利用率较低，护士和外国患者之间的障碍仍未解决。本研究的目的是制定一项教育计划，以提高护士处理外国患者的能力并验证其有效性。我们将制定以预计外国人有医疗需求的紧急医疗领域为中心的教育计划，并对参加该教育计划的护士和接受该护士护理的外国人进行调查，以验证教育的有效性。程序。 。在2022财年，即研究的第一年，我们将实施一项在科学研究援助补助金（青年研究员）下考虑的教育计划“开发支持外国患者的工具，旨在提高护士的应对能力”以下两点按计划实施。首先，我们与美国匹兹堡大学护理学院的国外研究合作者（大学教授）、国内国外研究合作者（专家）以及日本国内研究合作者（研究生）进行了线上和面对面的会议。美国设计了教育计划。计划于 2023 年在学术会议上发表。同时，我还参加了学术会议（美国费城东部护理研究会），与美国研究人员进行讨论，增长知识。其次，我们与研究合作者以及来自匹兹堡大学、该大学附属模拟设施以及毗邻该大学的匹兹堡大学医学中心的当地研究人员和工作人员举行了会议和参观，讨论了教育计划的内容我们研究了模拟教育方法和有效性验证方法。

项目成果

ピッツバーグ大学(米国)

匹兹堡大学（美国）