英語教師の成長を促す実践共有コミュニティにおけるメンターの役割と課題の解明

阐明导师在促进英语教师成长的实践共享社区中的作用和挑战

基本信息

  • 批准号:
    23K02444
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

高木 亜希子其他文献

Teacher's Roles in developing learner autonomy in the East Asia Region
东亚地区教师在发展学生自主性方面的作用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    酒井 志延;高木 亜希子
  • 通讯作者:
    高木 亜希子

高木 亜希子的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('高木 亜希子', 18)}}的其他基金

障害児をもつ家族への解決志向アプローチを用いた家族インタビューに関する研究
采用以解决方案为导向的方法对残疾儿童家庭进行家庭访谈的研究
  • 批准号:
    17791641
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
障害児をもつ家族への解決志向アプローチを用いた家族インタビューに関する研究
采用以解决方案为导向的方法对残疾儿童家庭进行家庭访谈的研究
  • 批准号:
    17791641
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

"Unraveling the process of building a community of practice to foster the growth of English teachers
“揭示建立实践社区以促进英语教师成长的过程
  • 批准号:
    20K02833
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
New Forms of Organizing in Digital Society
数字社会的新组织形式
  • 批准号:
    19K23235
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
The development of community-based type planning technology for be applied the development of co-renovation to the vacant house problem
社区型规划技术开发应用于共同改造解决空置房问题
  • 批准号:
    18H01608
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Integrated mechanism of individual and organizational factors which support teachers to accept their anxiety and encourage them to take on challenging brand-new teaching(Fostering Joint International Research)
个人和组织因素的整合机制,支持教师接受焦虑并鼓励他们接受具有挑战性的全新教学(促进国际联合研究)
  • 批准号:
    15KK0081
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
A Study on the Design of Early Childhood Education and Care Conferences as the Community of Practice.
作为实践社区的幼儿教育和保育会议的设计研究。
  • 批准号:
    26381080
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了