Research on improvement of classroom practice for teachers who are not good at astronomy and its international application

天文不擅长教师课堂实践改进研究及其国际应用

基本信息

  • 批准号:
    22K02945
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

[1] 天文を得意としない多くの教師の力量向上を目指した授業研究大阪大谷大学の小谷卓也教授を中心とする、子どもの「かがく遊び」の研究グループKSRUGに参加し、教師の力量向上のための議論を行った。8月1日には「かがく遊びにおける子どもの思考と創造:遊びの中にある「思考」をどう発見するのか」というテーマでのシンポジウムに参加し、かがく遊びの議論を深めた。また、これまでのかがく遊びの議論をまとめた単行本の出版を計画した。また、同じく大阪大谷大学の小谷卓也教授を中心とする、学校でのSTEAM教育の研究グループKI-STEAMに参加し、特にSTEAM教育の観点から教師の力量向上のための議論を行った。和歌山大学教育学部附属小学校・中学校の理科部と、今後の研究のための議論を行った。[2] 天文を得意としない多くの教師の力量向上に関わる研究の、世界の天文教育への応用国際天文学連合、部会C(天文教育、アウトリーチ・天文遺産)、委員会C1(天文教育と発展)でのプロジェクトの一つ「学校天文の日」を通じて、世界の学校教員、課外活動・野外活動センターの教員と教育実践の交流を行い、それぞれの国の教師の力量向上のための資料充実を図った。学校天文の日のオンライン交流会を、夏至(6月28日開催)、秋分(9月30日開催)、冬至(12月23日開催)、春分(3月26日開催)に行った。日本語および英語の2か国語で字幕を入れ、編集した動画をYouTubeチャンネルで公開した。[2]の研究は[1]の研究に還元させ、また、[1]の成果を[2]で広報するなど、2つの研究を有機的に結合させている。
[1] 旨在提高许多不擅长天文学的教师技能的课程研究 参加由大阪大谷大学小谷卓哉教授领导的儿童“科学游戏”研究小组 KSRUG,以提高教师的技能。进行了讨论。 8月1日,我参加了主题为“孩子在学术游戏中的思维与创造力:我们如何发现游戏中的‘思维’?”的座谈会,加深了对学术游戏的讨论。我们还计划出版一本总结我们关于这款游戏的讨论的书。此外,他还参加了大阪大谷大学小谷卓也教授领导的学校STEAM教育研究小组KI-STEAM,就教师能力提升,特别是从STEAM教育的角度进行了讨论。与和歌山大学教育学部附属中小学理科部门就今后的研究进行了讨论。 [2] 将与提高许多不擅长天文学的教师的技能相关的研究应用于世界各地的天文学教育国际天文学联合会,C小组委员会(天文学教育、外展和天文学遗产),C1委员会(天文学教育和通过` “学校天文日”是“学校天文日”项目之一,我们将与来自世界各地的学校教师以及课外、户外活动中心的老师交流教育实践,丰富材料,提高学生的技能。我们的目标是每个国家的教师。学校天文日线上联谊会于夏至(6月28日)、秋分(9月30日)、冬至(12月23日)、春分(3月26日)举行。编辑后的视频配有日语和英语两种语言的字幕,已在 YouTube 频道上发布。将[2]中的研究与[1]中的研究结合起来,并将[1]的结果在[2]中公开,从而将两项研究有机地结合起来。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
City of Stars; A Silk Road 21st century Project
星光之城;
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hassan Baghbani; Parham Eisv;i Dehnoei; Mahdi Rokni; Hossein Khezri; Maryam Papari; Rahimeh Foroughi; Maryam Hadizadeh; Samaneh Tafazolinia; Fatemeh Baghbani; Fatemeh Hasheminasab; Tomita Akihiko
  • 通讯作者:
    Tomita Akihiko
Astronomy Day in Schools project: practice on equinoxes and solstices
学校天文日项目:春分和至日练习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akihiko Tomita; Paulo S. Bretones
  • 通讯作者:
    Paulo S. Bretones
Launch of the new Astronomy Day in Schools (ADiS) and its results to date
新学校天文日 (ADiS) 的启动及其迄今为止的结果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akihiko Tomita; Paulo Bretones
  • 通讯作者:
    Paulo Bretones
ばねのおもちゃを使ったケプラーの第3法則理解のための教材開発
利用弹簧玩具开发了解开普勒第三定律的教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    磯合竜弥;富田晃彦
  • 通讯作者:
    富田晃彦
Astronomy Day in Schools Project
学校天文日项目
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  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
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