離島・へき地における持続可能な防災教育プログラムの開発及び実践研究

偏远海岛和边远地区可持续防灾教育项目的开发与实践研究

• 批准号: 22K02553
• 负责人: 濱田 栄作
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: University of the Ryukyus
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02553/
• 关键词: 防災教育; コミュニティ防災; 災害遺構; 災害マネジメントサイクル

過去の度重なる震災の経験から，地域住民によるコミュニティ防災の重要性が指摘されているが，離島・へき地では，急速な人口減少や高齢化により，地域コミュニティ機能が低下し，防災の大きな障壁となっている。そのため，地域の学校には，防災の中心的な役割が求められ，子どもたちには災害時の避難誘導や避難所運営などのボランティアとしての活躍も期待され，防災教育の重要性は一層高まっている。本研究では，離島・へき地における防災教育の現状を調査し，地域が抱える課題を抽出するとともに，学校と地域住民が連携し，次世代につなぐ持続可能な防災教育プログラムを開発・実践する。初年度は，防災教育の教材となる，東日本大震災や新潟県中越地震，阪神・淡路大震災に関する災害遺構を調査した。また，本研究の主なフィールドとなる沖縄県の石垣島付近で1771年に発生したマグニチュード7.4の地震がもたらした約30mの明和の大津波（死者・不明者数は約１万人）や，1960 年のチリ地震津波における自然災害伝承碑を調査し，教材データとして収集した。特に，宮古地域から八重山地域の島々に，大津波で陸に打ち上げられた岩塊（津波石）は，津波のすさまじい威力を知る自然の伝承碑であった。離島の生徒に対し実施した防災に対する意識に関する予備調査結果を分析したところ，最も怖れる対象の自然災害は津波や地震，火山などの非常襲性の災害であり，常襲性のある台風については，怖れの意識は低かった。一方で，津波避難の際に重要な指標となる海抜については，約半数の生徒が生活圏（学校のグラウンド）の海抜の値を誤認しており，生活圏における空間的な認知の欠如が明らかになった。

过去多次地震的经验指出了当地居民社区防灾的重要性，但在偏远海岛和边远地区，人口急剧减少和老龄化导致当地社区功能下降，这是一大障碍。防灾就变成了。因此，要求当地学校在防灾工作中发挥核心作用，而儿童在灾害发生时也应发挥志愿者的积极作用，指导疏散和管理疏散中心，防灾教育就显得更加重要。在这项研究中，我们将调查偏远岛屿和偏远地区的防灾教育现状，找出该地区面临的问题，并与学校和当地居民合作，制定和实施可持续的防灾教育计划，并将其传递给下一代。第一年，我们调查了与东日本大地震、新泻县中越地震、阪神淡路大地震有关的灾害遗迹，这些遗迹可以用作防灾教育的教材。此外，这项研究的主要领域是1771年冲绳县石垣岛附近发生的7.4级地震引发的明和海啸（约1万人死亡和失踪），以及与1960年智利地震和海啸相关的自然灾害纪念碑。调查并收集作为教材数据。特别是从宫古地区到八重山地区的岛屿上，被大海啸冲上岸的岩体（海啸石）是自然历史的纪念碑，让我们了解到海啸的巨大威力。对偏远海岛学生防灾意识初步调查结果分析显示，最害怕的自然灾害是海啸、地震、火山等紧急灾害，最害怕的自然灾害是海啸等紧急灾害。 、地震、火山，恐惧意识较低。另一方面，对于海啸疏散过程中的重要指标海平面，约有一半的学生错误判断了自己生活区（学校操场）的海平面值，这明显表明他们对生活区空间意识的缺乏。它变成了。