障害のある外国人幼児児童生徒の多感覚を活用した発達支援モデルの開発

为外国残疾儿童和学生开发利用多种感官的发展支持模型

基本信息

批准号：
22K02436
负责人：
高橋眞琴
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Naruto University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

2022年度は，新型コロナウイルス感染症について，変異株による感染状況の拡大もあったが，感染状況が落ち着いている時期に研究を遂行した。障害のある外国人幼児児童生徒の多感覚を活用した発達支援モデルを提示するにあたり，外国人留学生の協力を得て，複数の研究を実施した。まず，言語面での手話の活用可能性について模索するため，外国人留学生を対象とした手話による活動プログラムを実施し，体験時の内容を整理した。「ことばの壁がある場合もあり意志の伝達上役に立つ」「視覚的な表現の方が,とてもわかりやすい。」「身体を用いた表現は,わかりやすい」「クラスの子どもの間でも交流しやすい。」といった所感や「文化やことばの違いや国によって手話が異なる」といった示唆が得られ，これらの内容について学会で発表した。また，多感覚環境を体験する前と体験したあとの心理面の変化について，既存のオンラインによる心理尺度を用いて確認した。研究協力をいただいている機関において，外国人留学生が障害のある外国人の青年の方から，日本での学習面や生活面のコメントを得た。コミュニケーションの困難に対する心理的な支援として，体調面での不調を口頭で伝えにくい点も推察される。MnPOのGlu神経は体液量減少に伴う口渇反応の誘起及び維持に，GABA神経は口渇反応の抑制への関与を示した。このMnPOのGlu及びGABA神経による口渇調節において，体液量の減少によるGlu神経の活動が飲水行動の引き金となり行動が開始・維持され，水分摂取によりGABA神経が活動し，GABAB受容体を介してGlu神経活動を制止させ口渇反応が停止する可能性を示唆した。これらの内容について，英語にて，海外の研究者も来訪する学会で発表した。

2022财年，尽管由于变异毒株感染情况正在扩大，但我们在感染情况趋于平静的情况下开展了新型冠状病毒感染的研究。为了向外国儿童和残疾学生呈现一种利用多种感官的发展支持模式，我们在外国学生的合作下进行了多项研究。首先，为了探索在语言方面使用手语的可能性，我们实施了留学生手语活动项目，并组织了体验内容。 “当存在语言障碍时，沟通很有帮助。”“视觉表达更容易理解。”“使用身体的表达更容易理解。”“与其他孩子互动更容易我们收到了诸如“手语因文化、语言和国家而异”等评论，并在学术会议上展示了这些发现。我们还使用现有的在线心理量表确认了体验多感官环境前后的心理变化。在与我们研究合作的机构中，留学生收到了外国残疾青少年对他们在日本的学习和生活的评价。为了给有沟通困难的人提供心理支持，也可以推断出难以用言语传达身体疾病。 MnPO 的 Glu 神经参与诱导和维持与体液流失相关的口干反应，而 GABA 神经参与抑制口干反应。在这种由MnPO的Glu和GABA神经调节的口干中，由于体液量减少而引起的Glu神经活性引发了饮酒行为，并且该行为被启动并维持。本研究提示了抑制Glu神经活性的可能性。并停止口干反应。这些内容在海外研究人员参加的学术会议上以英文发表。