保育における協同的な活動を支える子ども参画型アセスメントシステムの開発

开发支持儿童保育协作活动的儿童参与评估系统

• 批准号: 22K02440
• 负责人: 田中 浩司
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Tokyo Metropolitan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02440/
• 关键词: 写真投影法; モザイクアプローチ; 意見表明; 5歳児クラス; 子どもの参画; 協同的な活動; 保育者の専門性; 保育

都内私立保育園5歳児クラスに協力を依頼し、写真投影法の実施を試みた。特に、本年度は、カメラを用いた写真投影法実施のための準備段階として、1）幼児のカメラ使用時の安全管理、2）保育実践への侵入性、3）撮影に際しての幼児への教示のあり方、といった実施上の留意点をリストアップすると共に、4）保育者が幼児の撮影した写真から実践の方向性を検討するための効果的な省察法、について検討した。大学での倫理審査の承認を受けた上で、上記の試行を実施したところ、いくつかの課題が見出された。1）については、幼児の注意が散漫になり、事故に繋がらないようにするための方法を慎重に検討する必要があること、2）写真撮影そのものは日常の保育実践に与える影響は限定的であるが、カメラ使用の回数が少ないと、どうしても操作に意識が向いてしまうこと、3）使用するカメラを統一し、操作負担が最低限で抑えられる機材を揃える必要があること。また、一人一台のカメラ購入は予算的に限界があるため、撮影日をグループ化して実施する必要があること、4）子どもが撮影した写真の整理に工夫が必要であること、が見出された。これらの課題については、可能な限り本年度中に解消するように試みたが、特に4）の写真から子どもの新しい視点を引き取り、そこから保育実践にどのように活かしていくか、という点については課題が残された。一方で、こうした手続き上の難しさそのものを整理し、解決する方法を見出すこと自体が、本研究の目的のひとつであり、保育者と相談をしながら丁寧に進めていくことが必要であると考えている。

我们请求东京一所私立幼儿园的一个5岁班的合作，并尝试实施照片投影方法。特别是，今年，作为实施使用相机的照片投影方法的准备步骤，我们将重点关注1）婴儿使用相机时的安全管理，2）育儿实践中的侵入性，以及3）使用相机时对婴儿的指导。除了列出实施中应注意的事项外，例如4）幼儿工作者根据幼儿照片考虑实践方向的有效反思方法。在获得学校伦理审查批准后，我们​​进行了上述试验，发现了几个问题。对于1），有必要仔细考虑如何防止婴儿分心并导致事故，以及2）摄影本身对日常育儿实践的影响有限，但如果不经常使用相机，势必会变得更加频繁。 3）有必要对您使用的相机进行标准化，并拥有尽量减少操作负担的设备。此外，我们发现，由于每个孩子购买一台相机的预算有限，因此有必要对拍摄日期进行分组，并且4）有必要在组织孩子们拍摄的照片时发挥创意。 。今年我们已经尽力解决这些问题，但特别是关于4）如何从照片中获得孩子的新视角以及如何将其运用到育儿实践中仍然存在问题。另一方面，本研究的目的之一是整理这些程序上的困难并找到解决方法，我认为有必要在咨询保育人员的同时谨慎进行。

项目成果

集団遊びと幼児期の学び : 所属感からの検討

幼儿期的小组游戏和学习：检查归属感

• 发表时间: 2023
• 作者: 田中浩司

すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ

实现实现所有儿童权利的包容性儿童保育

• 发表时间: 2023
• 作者: 芦澤清音;浜谷直人;五十嵐元子;林 恵;三山 岳;飯野雄大;山本理絵
• 通讯作者: 山本理絵