Comparative Study on Vocational Training for Foreigners-Focusing on Vocational Schools

外国人职业培训比较研究——以职业学校为中心

基本信息

批准号：
22K02261
负责人：
大谷杏
金额：
$ 2.66万
依托单位：
The University of Fukuchiyama
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は、新型コロナウイルスの蔓延が一段落した後の国際情勢を見据えて、ヨーロッパ3か国（フィンランド、ドイツ、イギリス）の事例から、職業訓練校の外国人受け入れ態勢が外国人住民の雇用統計に与える影響を明らかにすることを目的としている。1年目の2022年度は新型コロナによる渡航制限が予想されたため、当初の予定通り、それぞれの研究対象となる国の職業教育の実態、職業教育機関の現況、各国の移民や難民を取り巻く状況について、日本国内、または滞在国においての情報収集が中心となった。国別では次のとおりである。フィンランドでは、2021年の義務教育終了年齢の引き上げに伴い、従来のVALMAとLUVAという職業教育の準備段階が統合され、TUVAに統一されたことが文献調査から明らかとなった。同時に、急激な国際情勢の変化により、隣国ロシアとの関係、ウクライナからの避難民への対応を含めた検討の必要性も生じた。ドイツについては、担当者が現地滞在中であったことから、研究課題に関わる情報収集のため、ドイツのケムニッツ工科大学（Technische Universitat Chemnitz）で開催された研究大会「4th Conference of the German Network for Forced Migration Studies」（2022年9月28日-9月30日開催）に参加することができ、主に西ヨーロッパに居住する外国人たちの現状や就職に至るまでの困難な過程などについて、理解を深めることができた。イギリスについても、教育格差の現状と実情について、国内で入手可能な文献や資料を入手し，キャメロン政権以降の教育格差の問題について考察した。また，国内でのイスラム系の学校が重視する安全で安心した教育の提供において、近年、いかなる変化が生じているのかについても検討を加えることができた。

本研究着眼于新型冠状病毒传播平息后的国际形势，以三个欧洲国家（芬兰、德国和英国）为例，了解职业培训学校接受外国人的意愿是否受到影响目的是澄清对外国人就业统计的影响。 2022财年是第一年，预计会受到新型冠状病毒影响的旅行限制，因此按照原计划，我们将涵盖各个研究目标国家职业教育的实际状况、职业教育机构的现状以及移民的情况和每个国家的难民，重点是收集日本境内或居住国的信息。按国家划分如下：芬兰的文献综述显示，随着2021年义务教育完成年龄的提高，传统的职业教育预备阶段VALMA和LUVA已被整合并统一为TUVA。与此同时，国际形势的快速变化也需要考虑与邻国俄罗斯的关系、应对乌克兰难民等问题。德国方面，由于负责人在德国，德国强制研究网络第四届会议在德国开姆尼茨工业大学召开，收集与移民研究课题相关的信息。学生将能够参加“学习”（2022年9月28日至9月30日举行），以加深对主要居住在西欧的外国人的现状以及找到工作的艰难过程的了解。这样做。关于英国，我们获取了该国现有的有关教育不平等现状和现实的文件和资料，并考虑了卡梅伦执政以来的教育不平等问题。我们还能够考虑近年来该国伊斯兰学校强调的安全教育提供方面发生了哪些变化。