日英語話者間のジョークに起因する語用論的失敗に関する実証的研究

日语和英语使用者之间笑话造成的语用失败的实证研究

• 批准号: 22K00823
• 负责人: 川村 晶彦
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Seijo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2027-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K00823/
• 关键词: 語用論的失敗; 笑い; ジョーク

令和4年度は文献精査と予備調査の実施を予定しており、その2つに関してはどうにか終えることができた。ただし、コロナ禍におけるオンライン授業から対面授業再開の過渡期ということもあり、様々な雑事に追われることも多く、完全に満足できる結果とは言えない状況であったと認めざるを得ない。予備調査に関しては、研究代表者が本務校で担当する異文化間コミュニケーション論Iの受講生（学部2-4年生）を対象として、101名の学生（女子62名/男子39名）にアンケート踏査を実施し、インタビューによるフォローアップも10名の学生（女子7名/男子3名）に行うことができた。加えて、英語話者の教員男女各1名にも追加のインタビュー調査を行うことができた。しかし、インフォーマントの人数的にはもう少し確保したいところであった。さらに、インタビューに関しては対面で行うことが難しく、ZOOMを利用することとなったが、笑いの好みと人格評価の関連というデリケートな価値判断も関わる研究対象であるだけに、対面でもう少し詳しく意見を聴取することが可能であればよりよい充実した結果を得られたかもしれない。一方で、現時点での暫定的調査結果を「笑いに起因する語用論的失敗について－教室での日英語話者間のやり取りを例に」という口頭発表にまとめ、日本笑い学会第29回大会（2022年8月27日）で発表することができた。途中経過の公表は令和5年度以降を計画していたため、この点は想定以上の成果があったとも言えるであろう。

2020年，我们计划进行文献综述和初步调查，这两项工作我们都完成了。然而，由于疫情期间我们正处于从网课到恢复面授课程的过渡期，我们经常忙于各种杂务，必须承认，结果并不完全令人满意。关于初步调查，主要调查员以他在本校任教的跨文化交际理论I的学生（本科二年级至四年级学生）为对象，对101名学生（62名女性/39名男性）进行了以下调查：采访了 10 名学生（7 名女生/3 名男生）。此外，我们还对一名男性教师和一名英语教师进行了额外采访。然而，就线人数量而言，我们希望能获得更多一点的线人数量。另外，面对面的采访也很困难，所以我们决定使用ZOOM。但是，由于研究的主题涉及诸如笑声偏好和性格评价之间的关系等微妙的价值判断，所以我想请问一下。如果能够通过面对面的访谈获得更详细的意见，可能会得到更好、更令人满意的结果。另一方面，目前的初步研究结果被总结在题为“关于笑声引起的语用失误——以日语和英语使用者在课堂上的互动为例”的口头报告中，并在第29届年度会议上发表了研究结果。日本笑声协会会议（2022 年 8 月 27 日）。由于中期进展计划在2020财年之后公布，可以说这方面的成绩好于预期。