Exploring for the role of genetic and environmental factors in the development of social cognition: a UK-Japan comparison study between Williams syndrome and Autism spectrum disorders

探索遗传和环境因素在社会认知发展中的作用：威廉姆斯综合征和自闭症谱系障碍之间的英日比较研究

基本信息

项目摘要

项目成果

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Durham University(英国)
杜伦大学（英国）
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
日英自閉スペクトラム症研究シンポジウム
日英自闭症谱系障碍研究研讨会
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
The Two-Process Theory of Biological Motion Processing
生物运动处理的双过程理论
  • DOI：
    10.1016/j.neubiorev.2020.01.010
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hirai; M. & Senju; A.
  • 通讯作者：
    A.
Face-to-trait Inferences in Patients With Parkinson's Disease
帕金森病患者的面部特征推断
  • DOI：
    10.1080/13803395.2018.1513452
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    2.2
  • 作者：
    Hirai; M.; Sakurata; T.; Muramatsu; SI.
  • 通讯作者：
    SI.
身体に根ざした社会的認知発達
植根于身体的社会认知发展
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    平井真洋
  • 通讯作者：
    平井真洋
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Role of the Embodied Cognition Process in Perspective‐Taking Ability During Childhood
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  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    4.6
  • 作者：
    Hirai Masahiro;Muramatsu Yukako;Nakamura Miho
  • 通讯作者：
    Nakamura Miho
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  • 发表时间：
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  • 期刊：
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    3.9
  • 作者：
    Hirai Masahiro;Asada Kosuke;Kato Takeo;Ikeda Takahiro;Hakuno Yoko;Ikeda Ayaka;Matsushima Kanae;Awaya Tomonari;Okazaki Shin;Kato Toshihiro;Funabiki Yasuko;Murai Toshiya;Heike Toshio;Hagiwara Masatoshi;Yamagata Takanori;Tomiwa Kiyotaka;Kimura Ryo
  • 通讯作者：
    Kimura Ryo
Greater reliance on proprioceptive information during a reaching task with perspective manipulation among children with autism spectrum disorders
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  • DOI：
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  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    4.6
  • 作者：
    Hirai Masahiro;Sakurada Takeshi;Izawa Jun;Ikeda Takahiro;Monden Yukifumi;Shimoizumi Hideo;Yamagata Takanori
  • 通讯作者：
    Yamagata Takanori
Observing inefficient action can induce infant preference and learning
观察低效的行为可以诱导婴儿的偏好和学习
  • DOI：
    10.1111/desc.13152
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    3.7
  • 作者：
    Hirai Masahiro;Kanakogi Yasuhiro;Ikeda Ayaka
  • 通讯作者：
    Ikeda Ayaka
Communicative Hand‐Waving Gestures Facilitate Object Learning in Preverbal Infants
交流挥手手势促进学龄前婴儿的物体学习
  • DOI：
    10.1111/desc.12787
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    3.7
  • 作者：
    Hirai Masahiro;Kanakogi Yasuhiro
  • 通讯作者：
    Kanakogi Yasuhiro

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  • 作者：
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