Development of learning-rehabilitation based on cognitive-neurology for English dyslexia
基于认知神经学的英语阅读障碍学习康复研究进展
基本信息
- 批准号：17K18611
- 负责人：
- 金额：$ 4.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-06-30 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
High-Definition Transcranial Direct Current Stimulation (HD-tDCS) over
高清经颅直流电刺激 (HD-tDCS)
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：仲 理允; 松澤 大輔; 石井 大典; 濱田 裕幸; 清水 栄司
- 通讯作者：清水 栄司
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{{ truncateString('SUGITA KATSUO', 18)}}的其他基金
Learning program development for ESD based on radiation education and training for science teachers
基于辐射教育和科学教师培训的 ESD 学习计划开发
- 批准号：
25282033 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 4.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
Bilingual and cross-cultural investigation of developmental dyslexia
发展性阅读障碍的双语和跨文化调查
- 批准号：
10638548 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 4.08万 - 项目类别：
Identification of Comorbid Language and Reading Disorders in Spanish-English Bilingual Children
西英双语儿童共病语言和阅读障碍的识别
- 批准号：
10359616 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 4.08万 - 项目类别：
Learning statistical orthographic patterns in disyllabic English words and using them in reading and spelling
学习双音节英语单词的统计正字法模式并在阅读和拼写中使用它们
- 批准号：
10291887 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 4.08万 - 项目类别：
Identification of Comorbid Language and Reading Disorders in SpanishEnglish Bilingual Children
西班牙语英语双语儿童共病语言和阅读障碍的识别
- 批准号：
10884683 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 4.08万 - 项目类别：
Perceptions of English Dyslexia and its Formation Process in College English Teacher Training Programs
大学英语教师培训中对英语阅读障碍的认知及其形成过程
- 批准号：
21K00737 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 4.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)