Development of Material for English Tense, Aspect and Adverb --- A Hybrid Methodology for Autonomous Learning ---

英语时态、体和副词材料的开发 --- 自主学习的混合方法 ---

• 批准号: 17K02948
• 负责人: TAKAHASHI CHIKAKO
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tokyo Junshin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K02948/
• 关键词: 第二言語習得; 英文法; 認知言語学; 英語教材; 英語時制; 英語の相; 英語時間副詞; 英語法助動詞; 英語時制・相; 英語副詞; 時制・相; 日米語比較; 外国語; 英語教育; 時制; 副詞

项目成果

An Effective Method of Teaching English Tense and Aspect through Time Adverbs

利用时间副词教授英语时态和体的有效方法

• 发表时间: 2020
• 作者: Chikako TAKAHASHI; Akemi MATSUYA
• 通讯作者: Akemi MATSUYA

Deriving Passives with Pragmatic and Semantic Implications: From the Perspectives of Formal and Fundamental Linguistics, in Passives Cross-Linguistically: Theoretical and Experimental Approaches

派生具有语用和语义含义的被动语态：从形式和基础语言学的角度来看，跨语言被动语态：理论和实验方法

• 发表时间: 2020
• 作者: Matsuya; Akemi. forthcoming.
• 通讯作者: Akemi. forthcoming.

法助動詞意味解釈に与える英語アスペクトの影響

英语体态对情态动词语义解释的影响

• 发表时间: 2020
• 作者: 髙橋 千佳子

Effective Teaching of English Time Adverbs

英语时间副词的有效教学

• 发表时间: 2020
• 作者: Chikako TAKAHASHI & Akemi MATSUYA

英語現在完了受動態と副詞の役割―認知言語学の視点からの分析―

英语现在完成被动语态和副词的作用——认知语言学视角的分析

• 发表时间: 2018
• 作者: 高橋千佳子