Education of Physics in Universal Design Combining Experiences and Failure Experiences Using Five Senses and ICT insutruments

利用五种感官和ICT仪器结合经验和失败经验的通用设计物理教育

基本信息

  • 批准号:
    15K00937
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Fランク大学における物理基礎教育の強化―久留米工業大学の例―
加强F级大学的基础物理教育——以久留米工业大学为例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    巨海玄道; 野田常雄; 江藤徹二郎; 中村文彦
  • 通讯作者:
    中村文彦
Fランク大学におけるアクティブ・ラーニング
F 级大学的主动学习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    酒見龍裕; 江藤徹二郎; 野田常雄; 巨海玄道; 中村文彦
  • 通讯作者:
    中村文彦
教員養成課程における 自ら考えさせる物理学実験
在教师培训课程中让你独立思考的物理实验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野田常雄; 江藤徹二郎; 中村理央; 巨海玄道; 中村文彦
  • 通讯作者:
    中村文彦
教員養成における新しい物理学実験の試み
在教师培训中尝试新的物理实验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    赤木健太;高嶋絵里奈;野田常雄;江藤徹二郎;中村文彦
  • 通讯作者:
    中村文彦
3次元バーチャルリアリティ物理学教材の開発
3D虚拟现实物理教材开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野田常雄; 中島廉; 酒見龍裕; 中村理央; 中村文彦
  • 通讯作者:
    中村文彦
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Effect of WTX, a tumor suppressor gene associated with Wilms' tumor, on hematopoiesis and leukemogenesis
与肾母细胞瘤相关的抑癌基因 WTX 对造血和白血病发生的影响
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    22790902
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    2010
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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二维氧化物中电场和压力引起的新型量子现象
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    22540368
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Pressure induced transition from Mott insulator to Q2D metal with ferromagnetic ground states
压力诱导从莫特绝缘体到具有铁磁基态的 Q2D 金属的转变
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    13640366
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Pressure effect on the 2D-electronic state and the superconductivity in oxide superconductors
压力对氧化物超导体中二维电子态和超导性的影响
  • 批准号:
    10640349
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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Development of Mathematics Teaching Material Creation System for Hybrid Typed Classes to Support Students' Active Learning
支持学生主动学习的混合型班级数学教材创作系统开发
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    23K02752
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  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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开发结合游戏化的主动学习社会研究宪法学习应用程序
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    $ 2.83万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Factor Search to Support Stratified Optimization of First-Year Chemistry Education in Higher Education
支持高等教育一年级化学教育分层优化的因子搜索
  • 批准号:
    22K02807
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    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Practical Competency to be Cultivated through Interactive Case Scenario Education : Focusing on Non-Cognitive Skills
互动案例情景教育培养实践能力:关注非认知技能
  • 批准号:
    22K02306
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
OODA Loop management approaches of learning environments for inclusive education
全纳教育学习环境的 OODA 循环管理方法
  • 批准号:
    22K04484
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    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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