Development and verification of a practical rubric for learning assessment when introducing problems created by learners in a science class

在科学课上介绍学习者提出的问题时，制定和验证实用的学习评估标准

• 批准号: 15K04462
• 负责人: HIRATA Toyosei
• 金额: $ 1.5万
• 依托单位: Bukkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K04462/
• 关键词: ルーブリック; 作問; 理科; 評価; 場面解決型問題

项目成果

幼稚園教諭・保育士志望学生の「虫」と「動物」についての意識調査

立志成为幼儿园教师和保育员的学生对“昆虫”和“动物”态度的调查

• 发表时间: 2017
• 作者: 平田豊誠;小川博士
• 通讯作者: 小川博士

保津峡・亀岡盆地の地形特性をもとにした亀岡市街地の洪水モデルの教材化－小学校第5学年「流れる水のはたらき」の実践をもとに－

根据保津峡和龟冈盆地的地形特征，开发龟冈市区的洪水模型作为教材 - 基于小学五年级《流水的功能》的实践 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 平田豊誠;畑実咲;小川博士
• 通讯作者: 小川博士

小学校理科における作問を取り入れた授業に関する研究－児童の「やりがい」「興味」「学習効果感」に焦点を当てて－

小学科学中纳入测验的课程研究 - 关注儿童的“奖励”、“兴趣”和“学习效果感知”。

• 发表时间: 2017
• 作者: 小川博士;平田豊誠
• 通讯作者: 平田豊誠

場面解決型問題データベース―中学校地学領域（大地の成り立ちと変化・気象とその変化）―

情景题库-初中地质领域（地球的形成与变化、天气及其变化）-

• 发表时间: 2016
• 作者: 平田豊誠;小川博士;中島雅子;山岡武邦;松本伸示
• 通讯作者: 松本伸示