Language learning environment and acquisition of the German word order and article system: a longitudinal study

语言学习环境与德语词序和文章系统的习得：纵向研究

• 批准号: 26370713
• 负责人: Hoshii Makiko
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370713/
• 关键词: 第二言語習得; 学習者言語; 文法習得; ドイツ語教育; 外国語教育; 文法修得; 語順修得; 冠詞習得; 語順習得

项目成果

Zum Zusammenhang von Verbstellung und Vorfeldbesetzung in der lernersprachlichen Entwicklung. Eine Studie mit japanischen Deutschlernenden waehrend eines Studienaufenthalts in Deutschland

Zum Zusammenhang von Verbstellung und Vorfeldbesetzung in der lernerspra​​chlichen Entwicklung。

• 发表时间: 2017
• 作者: Hoshii;Makiko & Schumacher;Nicole
• 通讯作者: Nicole

Verbendstellung vor Inversion? Erwerb der Verbstellung in der schriftlichen und muendlichen Produktion von japanischen Deutschlernern

动词设置还是倒置？

• 发表时间: 2014
• 作者: Hoshii;Makiko
• 通讯作者: Makiko

Der Artikel als besondere Herausforderung fuer japanische Deutschlernende? - Ergebnisse einer Studie zur lernersprachlichen Entwicklung im Bereich der Artikel und Nominalphrasen

Der Artikel issondere Herausforderung fuer japanische Deutschlernende?

• 发表时间: 2017
• 作者: Lipsky;Angela
• 通讯作者: Angela

Die Vermittlung der Artikelfunktionen in DaF-Lehrwerken: Wie beruecksichtigen deutsche und japanische Anfaengerlehrwerke die Zielgruppe der Lernenden mit artikelloser Erstsprache?

DaF-Lehrwerken 中的 Artikelfunktionen 的 Vermittlung der Artikelfunktionen：Wie beruecksichtigen deutsche 和 japanische Anfaengerlehrwerke die Zielgruppe der Lernenden mit artikelloser Erstsprache？

• 发表时间: 2016
• 期刊: Info DaF
• 作者: Lipsky;Angela
• 通讯作者: Angela

ベルリン・フンボルト大学(ドイツ)

柏林洪堡大学（德国）