思春期の保護者に向けたリプロの視点を基盤とする家庭における生理教育プログラム開発

基于再现视角为青少年父母制定家庭月经教育计划

• 批准号: 22K11067
• 负责人: 松田 英子
• 金额: $ 0.67万
• 依托单位: Ibaraki Prefectural University of Health Science
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11067/
• 关键词: 思春期女子; 月経教育; 保護者; 月経

本研究は、思春期女子の保護者に向けて、家庭でのリプロダクティブヘルス/ライツ（以下リプロとする）を基盤とした「生理教育」プログラムを開発し、評価することを目的としている。2022年度は、プログラム作成にあたり、国内外の文献検索し精読中である。同時に、生理教育（医学的には「月経」であるが、この研究においては「生理」と表記する）に関する一般向けの書籍やWebコンテンツを探索し、生理教育に関する包括的な評価に必要な知識体系を特定に向け、分析を進め、家庭内で保護者が教育・支援する際に必要な内容の精査を行っている。また、研究フェーズ１に挙げた、保護者が娘に対して行う健康行動を規定する要因の明確化のため、フォーカスグループインタビュー（以下FGI)を予定している。それに先立ち、思春期の娘を持つ母親2名にプレインタビューを行った。プレインタビューでは、娘の生理に関する心配事、家庭での教育や支援についての実態を調査した。この結果を踏まえ、FGI実施時のインタビューガイドの作成を行う予定である。

这项研究旨在为青少年女孩的父母开发和评估基于家庭生殖健康/权利（以下称为繁殖）的“生理教育”计划。在2022年创建该计划时，我们正在搜索和阅读日本和国外的文献。同时，该公司探索了公众关于生理教育的书籍和网络内容（医学术语“月经”，但在本研究中，它被写成“月经”），旨在确定对生理教育的全面评估，进行分析所必需的知识系统，并提供对父母在房屋中教育和支持所需的内容进行彻底检查。此外，焦点小组访谈（以下称为FGI）计划进行进行，以澄清定义父母与女儿所采取的健康行为的因素，如研究阶段1所述。在此之前，有两个有青春期女儿的母亲预先见面。在一次简单的采访中，我们调查了对女儿时期的担忧，以及她在家的教育和支持的现实。基于这些结果，我们计划为FGI创建面试指南。