保育所看護職の実践力向上のための学習支援体制の構築

构建学习支持体系提高保育员实践技能

• 批准号: 22K10965
• 负责人: 須藤 佐知子
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Bunkyo Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10965/
• 关键词: 小児看護; 保育所看護職; 学習プログラム; 学習支援体制; 看護実践力の向上

本研究の目的は、保育所等に勤務する看護職の看護実践能力を体系的な学習で支援するプログラムを実施し、プログラムによる効果を定性的・定量的に事前・中間・事後の評価をすることである。また、保育所等に勤務する看護職の継続学習を定着させるための課題を見いだし、継続した学習支援体制を小児看護分野や保育分野に提言することである。2022年度は、2023年度に運用する学習支援プログラムの運営に関する検討と参加者の募集を行い、プログラムの効果の評価方法の検討を行った。学習支援プログラムは、スケジュールや構成を検討した。学習プログラムは、①自己学習②OJT(on the Job Training)③集合研修であるが、①自己学習は、参加者が取り組みやすいようE-learningとして動画コンテンツを作成し、理解度を確認できるよう小テストを設けた。③集合研修は、対面だけでなく、オンライン参加やオンデマンド視聴もできるよう準備した。学習プログラムの参加方法として、個人参加、施設（看護職が複数所属する施設や法人）や団体（地域での保育所看護職の会など）での参加を募集した。

本研究的目的是实施一项计划，通过系统学习来支持在保育中心等工作的护士的实用护理技能，并对该计划的效果进行事前、中期和事后的定性和定量评估。此外，目的是找出在保育中心等工作的护士中建立持续学习的问题，并提出儿科护理和保育领域的持续学习支持系统。 2022年，我们审查了2023年实施的学习支持计划的运作情况，招募了参与者，并考虑了评估该计划有效性的方法。审查了学习支持计划的时间表和结构。学习计划包括（1）自学、（2）OJT（在职培训）和（3）小组培训。对于（1）自学，视频内容被创建为电子学习，以使其更容易供参与者参与，并使用测验来检查已经建立的理解水平。 ③集体培训不仅可以面对面进行，还可以通过网络、点播形式进行。至于参加学习计划的方式，参与者被邀请以个人、机构（拥有多名护理人员的设施或法人）或组织（例如当地的托儿所护士协会）的形式参加。

项目成果

保育所等で働く看護職のための学習プログラム

针对在保育园等工作的护士的学习计划

保育所看護職の看護実践に必要な知識・技術・態度の習得度に関する調査 副題：保育所看護経験年数による検討

幼儿园护士护理实践所需知识、技能、态度掌握水平调查 标题：按幼儿园护理年限考核

• 发表时间: 2023
• 作者: 鈴木千琴;及川郁子;朝野春美;並木由美江;宮前尚子;須藤佐知子
• 通讯作者: 須藤佐知子

テーマセッション11 保育所看護職と語ろう５ 養育が気になる子どもを保育所等で支える看護

主题会议 11 与保育员对话 5 为关心在保育园等的培养的孩子们提供的护理支持

• 发表时间: 2023
• 作者: 宮前尚子;鈴木千琴
• 通讯作者: 鈴木千琴