保幼小接続を円滑にする健康・運動プログラムの開発

制定健康和锻炼计划，促进学前班、儿童和小学之间的联系

• 批准号: 22K11633
• 负责人: 澤 聡美
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: University of Toyama
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11633/
• 关键词: 子ども; 幼児; 児童; 架け橋期; 保幼小接続; 健康生活調査尺度; 健康プログラム; 小1プロブレム; 運動プログラム; 健康教育; 運動あそび

近年、小学校入学時に「小1プロブレム」が増加しており、姿勢が悪い、集中力がない、話が聞けない等、子供の心身の健康が危惧されている。生活リズムの悪化も指摘されているが、健康教育に関する保幼小接続は円滑とはいえず、健康・運動の観点からの検討は十分とはいえない。さらに、コロナ禍が長期化する中、幼児期及び学童期の子供の発達段階に応じた具体的な対策が急務である。研究代表者は、2022年3月に北陸地区の幼児・小学生の保護者及びクラス担任を対象に「健康・育ち・学びに関するアンケート調査」を実施した。今年度はデータを分析し、その結果をもとに健康教育プログラムの作成及び啓発活動を実施した。調査の結果から、クラス担任がコロナ禍の子供の健康面において最も気がかりだと回答した項目は姿勢が悪い、感情のコントロールができない、肥満ぎみであった。保護者の回答の分析からは、肥満には「よく噛んで食べる」、視力低下には「運動の実施」が関連することが明らかになった。そこで、附属小学校の栄養教諭や教育委員会保健体育科の派遣スポーツ主事らと共に健康教育プログラムの動画を作成し、富山県教育委員会を通じて県内の幼児施設、小学校に配信した。さらに年長と1年生を対象にした調査結果から、7時以降に起床している年長児が約4割いたことから、「早寝早起き朝ごはん」運動を啓発するセミナーを開催した。セミナーの企画・運営は、教員や行政職員を目指す大学生と共に実施し、健康教育を手歌遊びで伝える等、子供たちが家庭・学校・地域等で楽しく実施・継続できそうなプログラムを作成・配信した。本研究を通して、コロナ禍の子供の健康状態を把握し、学校や行政・地域と連携し、健康教育及び保幼小接続を円滑にするための活動を実施することができた。さらに保幼小接続に関する健康生活調査尺度の作成は、日本幼少児健康教育学会誌に研究報告として掲載された。

近年来，孩子们进入小学时面临的“一年级问题”有所增加，人们对孩子的身心健康感到担忧，如姿势不良、注意力不集中、注意力不集中等。无法倾听。尽管有人指出孩子们的生活节奏变差，但保育和小学在健康教育方面的联系并不顺畅，从健康和运动角度进行的研究还不够充分。此外，随着冠状病毒大流行持续延长，迫切需要针对幼儿和学龄儿童发育阶段采取具体措施。 2022年3月，主要研究者针对北陆地区婴幼儿和小学生的家长和班主任进行了“有关健康、成长和学习的问卷调查”。今年，我们分析了数据，制定了健康教育计划，并根据结果开展了宣传活动。调查结果显示，疫情期间班主任最关心的孩子健康问题是姿势不良、情绪无法控制、体重超重。对父母反应的分析显示，肥胖与“彻底咀嚼食物”有关，视力不佳与“锻炼”有关。因此，我们与附属小学的营养老师和教育委员会健康体育部派遣的体育主任一起制作了健康教育计划的视频，并通过富山县教育委员会向县内的学前设施和小学。此外，对高年级学生和一年级学生的调查结果显示，约40%的高年级孩子在7点后醒来，因此举办了研讨会，以提高“早睡、早起、早餐”的意识。 '' 移动。我们与旨在成为教师和行政人员的大学生一起策划和管理研讨会，并创建和分发孩子们可以在家庭、学校和社区中享受实施和继续的项目，例如通过手歌传达健康教育。 。通过这项研究，我们能够了解受冠状病毒大流行影响的儿童的健康状况，并与学校、政府和当地社区合作，开展促进健康教育以及与托儿所和小学建立联系的活动。此外，还制作了与保育和小学相关的健康生活方式调查量表，并作为研究报告发表在日本幼儿健康教育学会杂志上。