子どもの感情制御の発達と社会的適応：幼児期から児童期にかけての縦断研究
儿童情绪调节和社会适应的发展：从婴儿期到儿童期的纵向研究
基本信息
- 批准号：23K02871
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
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平林 秀美其他文献
Further direction in special support education
特殊支持教育的进一步方向
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平林 秀美;海保博之;楠見孝(監修);平林秀美;八木 成和;八木 成和;Shigekazu Yagi;Shigekazu Yagi;八木成和;八木成和;八木 成和;Shigekazu Yagi - 通讯作者：
Shigekazu Yagi
若手小学校教員の「気になる」児童ヘの認識と対処方法 (2) -学習面と行動・情緒面の分析を中心に-
年轻小学教师如何认识和对待自己关心的孩子（二）-重点分析学习、行为、情感方面-
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平林 秀美;海保博之;楠見孝(監修);平林秀美;八木 成和;八木 成和 - 通讯作者：
八木 成和
特別支援教育における今後の課題
特殊需要教育的未来问题
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平林 秀美;海保博之;楠見孝(監修);平林秀美;八木 成和;八木 成和;Shigekazu Yagi;Shigekazu Yagi;八木成和;八木成和;八木 成和 - 通讯作者：
八木 成和
効果量に注目することの重要さ
关注效应大小的重要性
- DOI：
- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平林 秀美;海保博之;楠見孝(監修);平林秀美;八木 成和;八木 成和;Shigekazu Yagi;Shigekazu Yagi;八木成和;八木成和;八木 成和;Shigekazu Yagi;八木成和;井上 俊哉;井上 俊哉 - 通讯作者：
井上 俊哉
心理学総合事典 「情動と情動的コンピテンスの発達」
心理学综合百科全书《情绪的发展与情绪能力》
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平林 秀美;海保博之;楠見孝(監修) - 通讯作者：
楠見孝(監修)
平林 秀美的其他文献
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{{ truncateString('平林 秀美', 18)}}的其他基金
幼稚園における幼児の情動表出・制御と保育者の働きかけ
幼儿园幼儿的情绪表达和控制以及照顾者的参与
- 批准号：
09710072 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
社会情動的スキルの発達を促すプログラムの開発と大規模介入研究による効果検証
制定促进社交和情感技能发展的计划，并通过大规模干预研究验证其有效性
- 批准号：
23K21563 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ESD for 2030を実現する変容的行動につながる社会情動的スキルの研究
研究社交和情感技能，以实现 2030 年可持续发展教育的变革性行为
- 批准号：
23K22268 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
実地指導者の視点取得がアサーティブネスと社会的スキルに及ぼす影響要因の検討
检验获得实践导师的观点对自信和社交技能的影响
- 批准号：
24K13616 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
前向き縦断的混合研究法による対人援助職の社会的スキル：集合教育活動の影響の探索
使用前瞻性纵向混合方法研究人际支持工作者的社交技能：探索团体教育活动的影响
- 批准号：
24K14181 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼保小接続期における体力と社会情動的スキルを育む運動プログラムの開発と効果の検証
制定并验证从幼儿园到小学过渡期间培养身体健康以及社交和情感技能的锻炼计划的有效性
- 批准号：
24K16662 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists