Study on mechanism to promote understanding of the mathematics structure about ratio in the arithmetic education
算术教育中促进比率数学结构理解的机制研究
基本信息
- 批准号：25381204
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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Logical analysis of ratio inference by children
儿童比率推理的逻辑分析
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：TAKESHI SAKAI; TADASHI TAKAHASHI
- 通讯作者：TADASHI TAKAHASHI
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A study on Georges Bataille's art theory and its new development : for a post-modern interpretation
乔治·巴塔耶艺术理论及其新发展研究：后现代阐释
- 批准号：
17K02605 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The french modern thought and the problem of eroticism - fields of vision opened by Georges Bataille
法国现代思想与情色问题——乔治·巴塔耶开启的视野
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26370370 - 财政年份：2014
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Exploring the timescale for high-mass star formation through deuterium fractionation ratios
通过氘分馏比探索高质量恒星形成的时间尺度
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23740146 - 财政年份：2011
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Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Physical properties of terrestrial planet's components at multi-megabar range; Implication for the Super-Earth's interior
类地行星组成部分在兆巴范围内的物理特性；
- 批准号：
23684038 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
A cultural pluralism in the age of crisis- "Documents" and the ambition of Georges Bataille
危机时代的文化多元化——《文件》与乔治·巴塔耶的野心
- 批准号：
23520400 - 财政年份：2011
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$ 1.91万 - 项目类别：
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Investigating high-mass star formation through chemical compositions of infrared dark clouds
通过红外暗云的化学成分研究大质量恒星的形成
- 批准号：
21740144 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The pressure scale at multimegabar and the implication to the center of the Earth
兆巴压力等级及其对地心的影响
- 批准号：
21740374 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Reconsider the Occidental medieval culture and show its contemporary significance-according to the French modern thought
重新审视西方中世纪文化并展现其当代意义——从法国现代思想看
- 批准号：
20520304 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Melting temperature of Fe-light elements system at Earth's core pressure and the thermal model of the Earth
地核压力下铁轻元素体系的熔化温度及地球热模型
- 批准号：
19840007 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
Aesthetics of desire -The Unconscious and the problem of "expression"
欲望美学——无意识与“表达”问题
- 批准号：
13610612 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
義務教育中期を一貫する算数・数学科の「説明・証明」の能力を育てるカリキュラム開発
课程开发培养义务教育中期算术和数学科目的“解释和证明”技能
- 批准号：
24K06057 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校算数科におけるメタファー思考に焦点を当てた活動の展開に関する実践研究
小学数学课堂隐喻思维活动开展的实践研究
- 批准号：
23K02384 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
算数科教育における「振り返りの共有」による数学的に考える資質・能力の育成
通过数学教育中的“分享反思”培养数学思维的素质和能力
- 批准号：
22K02604 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Historical Relationship between Educational Movements and Alternative Education as Contemporary History in Postwar Japan
战后日本教育运动与当代史另类教育的历史关系
- 批准号：
22K02337 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
次世代の日本型のSTEMリテラシーを育成する学習プログラムに関する総合的研究
对培养下一代日式 STEM 素养的学习计划进行全面研究
- 批准号：
21H00919 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)