Using Life Stories of International Students to Understand the Process of Making a career plan

用国际学生的生活故事来了解制定职业规划的过程

基本信息

批准号：
25370594
负责人：
NAKAYAMA AKIKO
金额：
$ 3.08万
依托单位：
Saga University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
起止时间：
2013-04-01 至 2017-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

中国人編入留学生のライフストーリー研究（２）－進路決定要因に着目してー

中国转学生的人生故事研究（二）——聚焦职业决策因素——

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
久野弓枝
通讯作者：
久野弓枝

日本語教育学としてのライフストーリー‐語りを聞き、書くということ

作为日语教学法的生活故事 - 听故事和写故事

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
佐藤正則
通讯作者：
佐藤正則

インドネシア華人の「自分は何者か」という語り－ライフストーリーより

印尼华人谈论“我是谁”——人生故事

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
中谷潤子
通讯作者：
中谷潤子

中国人女子留学生のライフストーリーからみる留学動機と将来像

从中国女留学生的人生故事看留学动机与未来愿景

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
佐藤正則　中山亜紀子
通讯作者：
佐藤正則　中山亜紀子

日本語教育におけるライフストーリー研究の意義と課題

生活故事研究在日语教育中的意义与挑战

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
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作者：
佐藤正則
通讯作者：
佐藤正則

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