Japanese Teacher's stress improvement by educational administration, Educational psychology and school management.
日本教师注重从教育管理、教育心理学、学校管理等方面进行改进。
基本信息
- 批准号:24531041
- 负责人:
- 金额:$ 3.24万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
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TAKAGI Ryo其他文献
Feasibility of carbon-ion radiotherapy for oral non-squamous cell carcinomas
碳离子放射治疗口腔非鳞状细胞癌的可行性
- DOI:
10.5794/jjoms.67.100 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
IKAWA Hiroaki;KOTO Masashi;HAYASHI Kazuhiko;TONOGI Morio;TAKAGI Ryo;NOMURA Takeshi;TSUJI Hiroshi;KAMADA Tadashi - 通讯作者:
KAMADA Tadashi
Feasibility of carbon-ion radiotherapy for oral non-squamous cell carcinomas
碳离子放射治疗口腔非鳞状细胞癌的可行性
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10.5794/jjoms.67.100 - 发表时间:
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- 影响因子:0
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{{ truncateString('TAKAGI Ryo', 18)}}的其他基金
Teacher's Stress Improvement Program for each prefecture.
各都道府县的教师压力改善计划。
- 批准号:
21653088 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
教職キャリアを通じた経営的力量の開発に関する理論的・実践的研究
通过教学生涯发展管理技能的理论和实践研究
- 批准号:
24K05631 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
後期中等教育における職業教育の高度化がキャリア形成に及ぼす効果に関する調査研究
高中阶段高等职业教育对职业发展的影响研究
- 批准号:
24K05622 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地方における高卒就職者の実態把握と高校でのキャリア教育モデルの探究
了解高中毕业生农村就业实际情况探索高中职业教育模式
- 批准号:
24K05741 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
視覚障害者の理療科教育における職域拡大とキャリア形成に関する研究
视障者体育职业拓展与职业发展研究
- 批准号:
24K06166 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ジョブ型キャリアによる社会的地位達成と職業教育の対応戦略
通过基于工作的职业和职业教育实现社会地位的策略
- 批准号:
23K02207 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)