Development of a support system for reading and writing medical English research articles
医学英语研究文章阅读和写作支持系统的开发
基本信息
- 批准号：23K02800
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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浅野 元子其他文献
A comparative study of metadiscourse markers in engineering abstracts written by graduate students and professional researchers
研究生和专业研究人员撰写的工程摘要中元话语标记的比较研究
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中野 愛実;宮崎 佳典;藤枝 美穂;浅野 元子;野口 ジュディー;石川 有香;若狹 朋子,;井佐原均;井佐原均;井佐原均;井佐原均;竹井智子;Shi Jie;Shi Jie;石川有香;Yuka Ishikawa - 通讯作者：
Yuka Ishikawa
人とコンピュータが対話する日～AIカウンセリングの可能性～
人与计算机互动的那一天～AI咨询的可能性～
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中野 愛実;宮崎 佳典;藤枝 美穂;浅野 元子;野口 ジュディー;石川 有香;若狹 朋子,;井佐原均;井佐原均 - 通讯作者：
井佐原均
言葉を理解できるコンピュータの実現に向けて
迈向实现能够理解语言的计算机
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中野 愛実;宮崎 佳典;藤枝 美穂;浅野 元子;野口 ジュディー;石川 有香;若狹 朋子,;井佐原均;井佐原均;井佐原均;井佐原均 - 通讯作者：
井佐原均
ESP as Tertiary Academic Education in EFL Context
ESP 作为 EFL 背景下的高等教育
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中野 愛実;宮崎 佳典;藤枝 美穂;浅野 元子;野口 ジュディー;石川 有香;若狹 朋子,;井佐原均;井佐原均;井佐原均;井佐原均;竹井智子;Shi Jie - 通讯作者：
Shi Jie
（シンポジウム）移動と転位、個と群衆――"My kinsman, Major Molineux"を読む
（座谈会）迁移与错位，个人与群体——读《我的亲戚，莫利纽克斯少校》
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中野 愛実;宮崎 佳典;藤枝 美穂;浅野 元子;野口 ジュディー;石川 有香;若狹 朋子,;井佐原均;井佐原均;井佐原均;井佐原均;竹井智子 - 通讯作者：
竹井智子
浅野 元子的其他文献
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相似海外基金
Development of a Quality Assurance Criteria Model for University English Education and a Core Competency Framework for EAP Practitioners in Japan
日本大学英语教育质量保证标准模型和 EAP 从业者核心能力框架的开发
- 批准号：
19H01286 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Modeling oral feedback methods for communication activities of English for academic purposes
学术英语交流活动的口头反馈方法建模
- 批准号：
18K12450 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development and validation of an organic collaboration model among teacher, student, and ICT for promoting academic writing education
教师、学生和ICT之间有机协作模型的开发和验证，以促进学术写作教育
- 批准号：
18K12454 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Fundamental Study of English for Nursing: Coordinated and Integrative Textbook Development
护理英语基础研究：协调整合的教材开发
- 批准号：
16K02845 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)